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Ressources du CELV

Cette section contient toutes les publications produites à ce jour par le CELV. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

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Evaluation des compétences d'écriture et de lecture en relation avec le CECR

Les enseignants du primaire sont de plus en plus confrontés à la tâche d’évaluation des compétences d’écriture et de lecture d’apprenants dans une langue autre que leur langue maternelle. Le guide présente des questions et des principes d’ordre pratique en lien avec l’évaluation. La section qui porte sur l’écriture comprend également un guide d’instructions point par point, pour former les enseignants à l’utilisation du manuel.
Les enseignants pourront trouver des conseils pour apprendre aux élèves à écrire, comment évaluer leur production et comment donner du feedback. Le tout illustré par des textes de l’élève et des commentaires de l’enseignant. En outre, le site web du projet contient du matériel pédagogique téléchargeable qui permet d’évaluer la compétence d’écriture. Des échantillons d’écrits d’élèves, à tous les niveaux, sont donnés comme exemples d’utilisation du matériel proposé, accompagnés de commentaires démontrant comment l’évaluation peut servir de base au feedback pour l’élève.

LA VALEUR AJOUTÉE

  • Le manuel et le site web offrent aux enseignants du matériel pédagogique et des points de repères pour évaluer les compétences de leurs élèves en expression écrite et en lecture d’histoires.

  • Pour ce qui est de l’écrit, l’évaluation renvoie au Cadre européen commun de référence pour les langues adapté à ce groupe d’âge.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformatuers d'enseignants

Année de publication : 2011

Auteur(s) : Angela Hasselgreen, Violeta Kaledaité, Natàlia Maldonado-Martin, Karmen Pizorn

Documents promotionels:
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