Services de formation et de conseil pour les États membres du CELV

Local organiser: Ingrida Strazdaitė, Lithuanian National Agency for Education    

ECML experts: Karine Dekeukelaere, Belgium; Gábor Szabó, Hungary;

Participants: 27 (item writers, curriculum developers, language testers and examiners, policy-makers and teachers)

“In March 2023, a RELANG workshop was organised at the National Agency for Education in Vilnius for item writers, curriculum developers, exam raters, policymakers, and teachers with a view to discussing principles of valid and reliable language testing based on the CEFR and its Companion Volume. Module 5 was selected in relation to the updated curriculum of foreign languages in Lithuania, which involves both a new language proficiency level (B2+) and new test items in the school-leaving exam, namely, audio-visual comprehension, mediation, and a few new written production items. Thus it is important to ensure that future tests are in line with the CEFR.

During the three-day workshop, 27 participants received in-depth training in the CEFR level descriptors, they were introduced to a number of issues to be addressed in order to ensure valid and reliable item development and accurate assessment, discussed the importance of designing and use of reliable assessment criteria, and had an opportunity to develop specific exam items based on the principles learned. The workshop was also an excellent opportunity to exchange professional knowledge and practices in the field of language teaching and testing among the colleagues as well as to receive expertise and valuable guidance from the ECML experts. Despite the sometimes heated discussion, which was always moderated by the experts in a most constructive and sensible manner, all participants had one common goal – to gain a thorough and uniform understanding of the underlying requirements for each test item in line with the CEFR and the Companion Volume as a must for quality assurance in the assessment of school-leavers under the updated curriculum.

All RELANG workshops in Lithuania - and we had quite a few of them so far - were very successful and have always had a very positive impact on the Lithuanian school-leaving exam system. The workshop in March 2023 was no exception. We are very grateful for the ECML experts’ insights, practical tips, competent advice, efficiency and patience.”

Ingrida Strazdaitė, local organiser, 21 March 2023

ECML project website: RELANG – EU-ECML cooperation agreement 2023 "Innovative methodologies and assessment in language learning"

Le Centre européen pour les langues vivantes lance une série de 48 ateliers nationaux de formation et de conseil en 2023. Les ateliers, organisés dans les Etats membres, offrent un large éventail d'expertise européenne en matière d'éducation aux langues et sont adaptés aux besoins concrets et aux contextes spécifiques de chaque pays. Le nombre record atteint cette année en termes d'événements de ce type proposés par le CELV reflète la popularité croissante des activités de formation et de conseil du Centre.

Vingt-cinq de ces événements s’inscrivent dans le cadre de l'action de coopération « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues » entre le CELV et la Commission européenne. Ces activités, qui s'adressent aux Etats membres du CELV et de l'Union européenne, portent sur les thèmes suivants : « Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG) », « Valoriser les classes multilingues » et « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues ».

Les vingt-trois autres événements pour les Etats membres du CELV couvrent les domaines suivants : Communautés de recherche-action, EMILE et au-delà – plurilittératies, La langue pour le travail, Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires, Approches plurielles des langues et des cultures (CARAP/FREPA), La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires, Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes.

Cette combinaison de l'apport professionnel du CELV et de l'expertise de l'Etat membre concerné permet d'initier des développements de qualité et de contribuer aux processus de changement dans l'éducation aux langues aux niveaux local, régional et national. Le premier atelier portera sur RELANG et aura lieu du 7 au 9 mars à l'Agence nationale lituanienne pour l'éducation à Vilnius.

Une série d'ateliers nationaux aura lieu dans le cadre de l'action de coopération « Méthodologies et évaluations innovantes dans l’apprentissage des langues » entre le CELV et la Commission européenne. Les ateliers RELANG, Valoriser les classes multilingues et ICT-REV sont prévues dans les pays suivants :

RELANG : Albanie, Arménie, Grèce, Lettonie, Lituanie, Malte, Portugal, Roumanie et République tchèque. Pour plus de détails sur les dates et lieux des ateliers, veuillez consulter la page des événements RELANG. « RELANG » vise à relier les programmes de langues étrangères ou de langues secondes, les tests et les examens au Cadre européen de référence pour les langues (CECR).

Valoriser les classes multilingues : Belgique, Estonie, Irlande, Lituanie, Monténégro, Portugal, Serbie, République slovaque, Suède et République tchèque. Pour plus de détails sur les dates et lieux des ateliers, veuillez consulter la page des événements Valoriser les classes multilingues. « Valoriser les classes multilingues » se concentre sur l’intégration linguistique des apprenants migrants dans les écoles partout en Europe.

ICT-REV : Allemagne, Arménie, Croatie, Chypre et Pologne. Pour plus de détails sur les dates et lieux des ateliers, veuillez consulter la page des événements ICT-REV. ICT-REV vise à promouvoir une approche pédagogique des outils TIC et des ressources ouvertes en faveur d'un enseignement et d'un apprentissage des langues de qualité, notamment dans les contextes d'apprentissage en ligne ou en mode hybride.

Le CELV offre à ses Etats membres une expertise européenne en matière d'éducation aux langues adaptée aux besoins concrets et aux contextes spécifiques de chaque pays.

• Communautés de recherche-action (ARC),
• EMILE et au-delà (plurilittératies), 
• La langue pour le travail, 
• Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires,
• Les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP), 
• Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation (FEUILLE DE ROUTE), 
• Mettre en place des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL) (présentation en ligne),

Local organiser: Alice Micallef, Directorate for Learning and Assessment Programmes

ECML experts: Karine Dekeukelaere, Belgium; Jana Beresova, Slovakia

Participants: 25 (language testers and examiners, item writers, teachers and teacher trainers, curriculum developers, language inspectors, policymakers)

"Alternative forms of assessment are key in current teaching, learning and assessment programmes in the language education area. They provide possibility for teachers and learners to work together in the language learning journey as learners become more aware of ways of how to evaluate the process of language learning. School-based assessment has been recently introduced in the Maltese secondary school assessment system and forms part of the final assessment grade. Validity and reliability of school-based assessment is an area that continues to raise a lot of discussion.

The RELANG workshop introduced a new module in its new programme on the area of alternative assessment and specifically addresses the theme of validity and reliability of such assessment. The workshop organised in Malta in October 2023 addressed a number of salient areas related to validity and reliability of alternative forms of assessment and proposed ways of how to organise and plan such practice at classroom level.

A group of 25 stakeholders from the state and non-state sectors were invited to participate in the ECML workshop. Item writers, examiners, teacher trainers and teachers were introduced to various aspects related to alternative forms of assessment practices to be able to critically analyse current assessment practices. The workshop also served to strengthen the area of professional development related to assessment practices in the FL/ L2 classroom at secondary school level."

Alice Micallef, local organiser, January 2023

ECML project website: RELANG – EU-ECML cooperation agreement 2022 "Innovative methodologies and assessment in language learning"

Le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe et la Commission européenne lancent une nouvelle série d’ateliers dans le cadre de l’action commune relative aux  Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues axés sur les initiatives suivantes :

• RELANG – Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence
  

• Valoriser les classes multilingues

• ICT-REV – L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues

Les activités sont prévues entre la mi-février et la mi-décembre 2023, les trois initiatives offrant au total 23 ateliers nationaux durant cette période.

L'appel à candidatures est ouvert aux Etats membres actuels de l’Union européenne et aux autres Etats membres du CELV jusqu’au 6 janvier 2023.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Adelina Rosca (adelina.rosca@ecml.at), coordinatrice de l’accord de coopération CELV-UE.