Services de formation et de conseil pour les États membres du CELV

Un ÉVÉNEMENT INTERNATIONAL DE FORMATION ET DE CONSULTATION, animé en ligne par des experts du Centre européen pour les langues vivantes - Matilde Grünhage-Monetti, Alexander Braddell et Kerstin Sjösvärd, s'est tenu en ligne les 1er et 9 juin 2022. Á cette occasion, des chercheurs d'universités slovaques, des représentants d'employeurs, de l'administration du travail et de la société civile ainsi que des membres du ministère de l'Éducation de la République slovaque ont pu s'informer sur les implications de l'extension de la responsabilité de l'apprentissage des langues par les migrants au-delà de l'apprenant individuel et de son enseignant. Les principaux intervenants ont présenté un système cohérent de soutien à l'apprentissage des langues lié au travail, au-delà de l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire. Ils ont proposé de nouvelles stratégies sur la manière dont les enseignants et les prestataires peuvent promouvoir l'employabilité par l'apprentissage des langues, qui comprend des activités d'apprentissage interactives et attrayantes contribuant à développer l'employabilité des apprenants, ainsi que leurs compétences linguistiques.

Coordinatrice locale : Prof. Edita Hornáčková Klapicová, Université Constantin le Philosophe à Nitra
Date et lieu de l'événement : 1er et 9 juin 2022, en ligne
Participants :  19 (+2), coordinateur national, organisatrice locale
Profil des participants : parties prenantes, chercheurs et professeurs d'université, employeurs et administration du marché du travail, employeur du ministère de l'éducation de la République slovaque

Edita Hornackova Klapicova

Liens connexes :

• Site web de ressources « La langue pour le travail – Outils de développement professionnel »
• Site web du CELV dédié à ses services de formation et de conseil sur « La langue pour le travail : Comment promouvoir l’apprentissage des langues dans le cadre du travail pour les migrants adultes »

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Slovak version

V dňoch 1. a 9. júna 2022 sa pod vedením expertov z Európskeho Centra Moderných Jazykov pani Matilde Grünhage-Monetti, pána Alexandra Braddella a pani Kerstin Sjösvärd uskutočnilo virtuálne medzinárodné ŠKOLIACE A KONZULTANČNÉ PODUJATIE. Výskumní pracovníci z univerzít na Slovensku, zástupcovia zamestnávateľov, úradov práce a občianskych združení, ako aj členovia Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR mali možnosť dozvedieť sa o následkoch šírenia zodpovednosti za učenie sa jazykov u migrantov nad rámec individuálneho študenta a jeho učiteľa. Kľúčoví rečníci predstavili koherentný systém podpory jazykového vzdelávania súvisiaceho s prácou nad rámec vyučovania gramatiky a slovnej zásoby. Predložili nové stratégie, ako môžu učitelia a poskytovatelia podporiť zamestnateľnosť prostredníctvom jazykového vzdelávania. Toto vzdelávanie by malo zahŕňať pútavé interaktívne aktivity,  ktoré napomáhajú rozvíjať jazykové znalosti študentov a zároveň podporujú ich zamestnateľnosť.

Edita Hornackova Klapicova

Local organiser: Denisa Ďuranová, Methodology-Pedagogy Centre

ECML experts: Terry Lamb, United Kingdom; Mercè Bernaus, Spain

Participants: 14 (foreign language teachers, teachers of other subjects, teacher educators, teachers of the language of schooling, special educators)

“In the Slovak Republic, the Supporting Multilingual Classrooms workshop was a great opportunity to promote a positive attitude towards linguistic and cultural diversity by developing an understanding of the principles and values underlying pluralistic and intercultural approaches. It allowed to improve the quality of teaching and to support the development of plurilingual competences of teachers by building on the linguistic and cultural diversity of their pupils. The participants raised their awareness of the value of plurilingualism and multilingual environment in order to achieve educational success and to support the inclusion of children with a migrant background. The workshop was focused on valuing all languages – challenging assumptions, plurilingualism as a resource in the language classrooms, benefitting from multilingualism across school subjects, democratic classrooms, scaffolding learning – supporting second language development across the curriculum, opening the school to plurilingual approaches, developing collaborative projects.  

Information about the Supporting Multilingual Classrooms workshop is available online on the National Institute for Education website: https://www.statpedu.sk/sk/vyskum/vzdelavacie-aktivity/podpora-multilingvalnych-tried-iii/”

 Denisa Ďuranová, local organiser, 29 June 2022

ECML project website: Supporting multilingual classrooms – EU-ECML cooperation agreement 2022 "Innovative methodologies and assessment in language learning"

Local organiser: Inga Linde, Latvian Association of Teachers of English (LATE) 

ECML experts: José Noijons, the Netherlands; Gábor Szábo, Hungary

Participants: 24 (teacher trainers, EFL methodological board leaders from across Latvia)

"The RELANG workshop with a focus on the module on “Alternative, continuous methods of assessment in line with the CEFR and the Companion Volume”, under the ECML-EU cooperation agreement, was held in cooperation with the Latvian Association of Teachers of English (LATE) on 13 – 15 June 2022 in Latvia.

The workshop was conducted by the ECML experts José Noijons (Netherlands) and Gábor Szábo (Hungary). 24 project participants - mostly teacher trainers and EFL methodological board leaders from all over Latvia – took part in the event.

Currently, Latvia is undergoing changes in the education system and a new competency-based curriculum is being introduced, emphasizing the introduction of the competency-based learning content and transversal skills. Therefore, the primary aim of the workshop was to raise the participants’ awareness and understanding of alternative and continuous methods of assessment, the most appropriate ways of their implementation and how to align the assessment with the CEFR and the Companion Volume.

The participants found the ECML workshop immensely beneficial. The positive environment of the workshop and the outstanding professionalism of the ECML experts was highly praised and valued by all the participants. The course content prepared the ground for numerous opportunities of group discussions and helped the teachers have a better understanding of how to develop appropriate tasks and assessment scales.

The project activities encouraged the teachers to develop a cooperation network - they will also participate in follow-up workshops. A set of materials on alternative and continuous methods of assessment that could be adapted to the needs of the EFL teachers was developed and will be presented at the LATE 30^th Anniversary Conference on 17 – 18 August 2022."

Inga Linde, local organiser, 30^th June 2022

ECML project website: RELANG – EU-ECML cooperation agreement 2022 "Innovative methodologies and assessment in language learning"

Date : 21-22 juin 2022
Lieu : École secondaire Riga Teika, Aizkraukles Street 14, Riga, Lettonie
Organisation locale : Inga Linde, Association lettone des professeurs d'anglais (LATE)
Experts du CELV : Joseph Hopkins (Espagne) et Sarah Heiser (Royaume-Uni)
Participants : 21 participants – 1 enseignant d'espagnol langue étrangère ; 20 enseignants d'anglais langue étrangère de toutes les régions de Lettonie.
Parmi les participants, 2 sont des développeurs de programmes d'études au niveau national, 2 des développeurs de tests au niveau national, 7 des responsables de comités méthodologiques régionaux, 4 des formateurs d'enseignants et 1 enseignant en formation initiale, étudiant à l'Université de Lettonie

L'atelier du CELV sur « L'utilisation des TIC pour favoriser l'enseignement et l'apprentissage des langues » a été organisé en coopération avec l'Association lettone des professeurs d'anglais (LATE) les 21 et 22 juin 2022 en Lettonie. Il a été mené par deux experts du CELV, Sarah Heiser (Royaume-Uni) et Joseph Hopkins (Espagne) et a rassemblé 21 professionnels, dont la majorité étaient des formateurs d'enseignants et des responsables de commissions méthodologiques pour l'anglais langue étrangère de toute la Lettonie, qui y ont participé activement.

L'atelier a fourni un aperçu très précieux des ressources du CELV et a proposé un bon équilibre entre la théorie et la pratique. Les participants au projet ont salué le professionnalisme des experts du CELV et ont déclaré que les connaissances et les compétences acquises pendant la formation étaient très utiles et applicables pour les enseignants en Lettonie. Les participants ont élaboré une série d'activités visant à mettre en œuvre les TIC dans l'enseignement et l'apprentissage des langues, qui pourraient être adaptées aux besoins des enseignants d'anglais langue étrangère au niveau national.

Les activités du projet ont encouragé les enseignants à établir un réseau de coopération. Ils participeront à des ateliers de suivi et présenteront les activités développées pendant l'atelier ICT-REV lors de la conférence du 30e anniversaire de LATE les 17 et 18 août 2022.

Inga Linde, Présidente de LATE

• En savoir plus sur l'offre de formation et de conseil du CELV pour les États membres : «Technologies en ligne – L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV)»

Latvian version

Sadarbībā ar Latvijas Angļu valodas skolotāju asociāciju (LAVSA), 2022. gada 21.-22. jūnijā Latvijā notika Eiropas Modernā valodu centra (EMVC) projekts "IKT izmantošana valodu mācīšanas un mācīšanās atbalstam". Semināru vadīja EMVC eksperti Sāra Heizere (Sarah Heiser, Apvienotā Karaliste) un Džozefs Hopkins (Joseph Hopkins, Spānija), un tajā aktīvi piedalījās 21 projekta dalībnieks, no kuriem lielākā daļa ir skolotāji – tālākizglītotāji un valodu metodisko jomu koordinatori no Latvijas.

EMVC seminārs sniedza nenovērtējamu ieskatu EMVC resursos, un pasākuma laikā tika panākts lielisks līdzsvars starp teoriju un praksi. Projekta dalībnieki atzinīgi novērtē EMVC ekspertu profesionalitāti un darbu un atzīst, ka kursa laikā iegūtās zināšanas un prasmes ir ļoti noderīgas un pielietojamas. Dalībnieki ir izstrādājuši materiālu kopumu par IKT izmantošanu valodu mācīšanas un mācīšanās atbalstam, ko var pielāgot valodu skolotāju vajadzībām.

Projekta aktivitātes rosināja skolotājus izveidot sadarbības tīklu, un skolotāji piedalīsies turpmākajos semināros, kā arī  prezentēs projekta laikā izstrādātās aktivitātes Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas 30. jubilejas konferencē 2022. gada 17.-18. augustā.

Inga Linde, Latvijas Angļu valodas skolotāju asociācijas prezidente

Local organiser: Rachel Bowden, Technische Universität Dresden

ECML experts: Brigitte Gerber, Switzerland; Chantal Muller, Belgium

Participants: 25 (foreign language teachers, teachers of other subjects, teacher educators, teachers of the language of schooling, school administrators, educational researchers)

“The first ever Supporting Mulitlingual Classrooms workshop in Germany was held on the 15^th and 16^th of June at Gymnasium Dresden Johannstadt and Friedrich Schiller Gymnasium Pirna. Participants included school leaders and teachers from GDJ and FSGP, for whom multilingual education is a central focus area; German as a second language teachers and language assistants from a number of other Dresden and Pirna schools; and teacher educators from TU Dresden.

The workshop aimed to enrich educators’ knowledge, attitudes and skills for working with multilingual students in their classrooms and schools. During the highly interactive workshop, participants reflected upon and shared their experiences, and engaged with research-based insights and practical activities. Focus areas included: multilingualism, language in all subjects, everyday language vs. academic language, language-sensitive teaching, resources for supporting multilingual classrooms.”

 Rachel Bowden, local organiser, 25 June 2022

ECML project website: Supporting multilingual classrooms – EU-ECML cooperation agreement 2022 "Innovative methodologies and assessment in language learning"

Date : 9 et 10 juin 2022
Lieu : Fondation Tempus, Belgrade, Serbie
Organisation locale : Milena Kostić, Fondation Tempus
Experts du CELV : Sarah Heiser et Uschi Stickler
Participants : 18

Les 9 et 10 juin 2022, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe et la Fondation Tempus ont organisé un atelier en présentiel intitulé « L'utilisation des TIC pour favoriser l'enseignement et l'apprentissage des langues (ICT-REV) ».

Les participants enseignent des langues étrangères à différents niveaux de l'enseignement parmi celles proposées dans le cadre du système éducatif formel en Serbie. Ils ont été initiés aux outils TIC et aux ressources éducatives libres présentés ici. Ils ont échangé des idées sur leur utilisation dans l'enseignement et leur intégration dans l'apprentissage des langues sur la base de fondements pédagogiques solides. Ils ont développé des compétences pratiques qui peuvent être utiles dans le contexte professionnel. Ils ont pu se familiariser avec d'autres projets et initiatives similaires du CELV qui peuvent ouvrir de nouvelles possibilités de développement et d'évolution professionnels.

L'atelier a permis aux participants de discuter de sujets pertinents pour leur travail à la fois avec les experts du CELV et avec leurs collègues d'autres écoles et institutions en Serbie. Ils ont reconnu l'applicabilité des outils présentés dans leurs propres pratiques professionnelles et ont apprécié la possibilité de découvrir de nouvelles idées et d'échanger des expériences.

Des informations plus détaillées sur le projet « L'utilisation des TIC pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage des langues », qui a inspiré cette formation, sont disponibles sur le site web du Centre européen pour les langues vivantes.

Les photos de l'atelier sont disponibles ici.

Milena Kostić

• En savoir plus sur les services de formation et de conseil du CELV pour ses États membres - « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV) »

Serbian version

Европски центар за живе језике Савета Европе и Фондација Темпус организовали су 9. и 10. јуна 2022. године радионицу Употреба ИКТ као подршка настави и учењу језика (енгл. Use of ICT in support of language teaching and learning (ICT-REV)).

Учесници на радионици били су наставници страних језика који се у оквиру формалног образовања у Србији уче као први и други страни језик на различитим образовним нивоима.

Они су се упознали за ИКТ алатима и ресурсима у отвореном приступу који се налазе овде, размењивали идеје о томе како да их примене у настави и интегришу у учење језика тако да почивају на адекватним педагошким принципима. Учесници су развили практичне вештине које им могу помоћи у професионалном контексту. Упознали су се са осталим сличним пројектима и иницијативама Центра који им могу отворити нове могућности у погледу професионалног развоја и усавршавања.

Радионица је учесницима обезбедила простор за дискусију о темама важним за њихов рад, како са стручњацима Европског центра за живе језике тако и са колегама из других установа у Србији. Учесници су препознали могућности примене представљених алата у сопственој пракси, а нарочито вредним су сматрали пружену прилику за стицање нових идеја и размену искустава.

Детаљније информације о иницијативи Употреба ИКТ као подршка настави и учењу језика, из којег је потекла ова радионица, доступне су на веб-сајту Европског центра за живе језике.

Овде можете погледати фотографије са радионице.

Milena Kostić