Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation: La FEUILLE DE ROUTE
un outil d’auto-évaluation en ligne, convivial et personnalisé pour favoriser le développement de l’école

La boîte à outils en ligne An Intercultural Look at our Schools Toolkit a été conçue pour l’auto-évaluation et le soutien de la diversité interculturelle et linguistique dans les écoles qui souhaitent aborder l’inclusion. Elle a été développée en Irlande comme une version localisée des outils d’auto-évaluation créés dans le cadre du projet du CELV « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » (disponible en français, anglais, allemand et finnois).

Mis en place à l’initiative du Post-Primary Languages Ireland (PPLI) en collaboration avec le Dublin-Dun Laoghaire Education and Training Board (DDLETB), cette boîte à outils a pour but de :

• sensibiliser au rôle que jouent les identités et les compétences plurilingues et pluriculturelles des élèves dans leurs apprentissages en milieu scolaire ;
• aider les enseignants et la direction des écoles à faciliter et à promouvoir l’accès des élèves au programme scolaire ;
• encourager les écoles à jeter un regard interculturel sur les aspects de la vie scolaire au-delà de la salle de classe, afin de s’assurer que toutes les langues et cultures de la communauté scolaire sont incluses et valorisées.

Pour en savoir plus, consultez le site https://ilaos.ppli.ie/.

Regarder la vidéo.

Webinaire « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires »

Organisatrice locale de ces événements de formation et de conseil du CELV : Alice Micallef, Malte.

Date des événements en ligne : 18-19 novembre, 11 décembre 2020.

Participants : 23 participants ; responsables de l'éducation pour le maltais, l'anglais, les sciences et les mathématiques et les premières années, qui soutiennent les enseignants dans les écoles et proposent des sessions de développement professionnel, entre autres travaux liés aux programmes d'études et à l'évaluation ; chefs d'établissement ; responsables de programmes scolaires travaillant dans les écoles ; enseignants.

Un atelier et une session de conseil du CELV ont été organisés en novembre et décembre 2020 dans le cadre des services de formation et de conseil du CELV pour ses États membres visant à  « Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation : La FEUILLE DE ROUTE – un outil d’auto-évaluation en ligne, convivial et personnalisé pour favoriser le développement de l’école ». Un projet a été lancé avec des acteurs des écoles publiques dans le but de les sensibiliser et de les aider à travailler à une stratégie globale de l'école pour soutenir le développement des compétences des élèves dans la ou les langues de scolarisation. Les parties prenantes se sont familiarisées avec les outils de la feuille de route et ont discuté du soutien linguistique spécifique requis pour les apprenants dans les contextes scolaires locaux. Cela inclut les apprenants issus de l'immigration ainsi que d'autres apprenants qui ont besoin d'un soutien dans une ou deux langues de scolarisation. Une réunion de consultation a été organisée pour discuter et planifier la marche à suivre à cet égard.

La première phase du projet portera sur la situation dans le secteur de la petite enfance et du primaire et permettra d'entamer une discussion entre les différents secteurs scolaires. L'outil de la FEUILLE DE ROUTE sera utilisé dans les écoles pour évaluer et répondre aux besoins liés aux langues de scolarisation. Les parties prenantes de diverses écoles et secteurs sont invitées à faire partie du groupe de travail dans le but de discuter et de diffuser des informations sur le projet FEUILLE DE ROUTE.

Alice Micallef, organisatrice locale de l'événement de formation et de conseil du CELV

Ressources connexes du CELV

• Site web « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » (disponible en français, en anglais et en allemand)