Langues de travail du projet : français, anglais
Durée du projet : 2024-2027
Raccourci : www.ecml.at/AIforlanguageeducation
Administration : vers la page
Pourquoi ce projet est-il nécessaire ?
Les nouveaux systèmes et technologies d’IA disponibles apparaissent soit comme porteurs de promesses par certains, soit de menaces sérieuses par d’autres. Ce projet propose d’analyser l’engouement et le scepticisme engendrés par l’IA, en explorant l’utilisation des outils et des ressources d’IA par les apprenant·e·s en langues et les enseignant·e·s ; cette étude encouragera une pratique responsable et éthique.
En association avec les enseignant·e·s de langues et les formateur·rice·s d’enseignant·e·s, nous cherchons à mieux comprendre la manière dont les outils d’IA (par exemple : ChatGPT) peuvent faciliter l’enseignement et l’apprentissage des langues, à la fois dans des contextes formels et informels.
Concernant les apprenant·e·s, les aspects qualitatifs des applications susceptibles de leur être utiles (par exemple, la correction et la révision de la production écrite, la vérification de la compréhension, la formation à la communication, la pratique de la grammaire, le développement du vocabulaire) seront mis en évidence. Le projet a pour objet de faire émerger une conscience éthique tout en abordant des sujets sensibles tels que le plagiat et la tricherie.