Education plurilingue
Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques (CARAP)

Le 2 mars 2018, 15 organisateurs locaux de l'Allemagne, de l'Arménie, de la Bosnie-Herzégovine, de la Grèce, de la Norvège, de la Pologne, de « l'Ex-République yougoslave de Macédoine » et de la République tchèque ont rencontré des équipes d'experts du CELV pour préparer des événements nationaux de formation dans les domaines de l'éducation plurilingue « CARAP - Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » et des technologies en ligne « ICT-rev – L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues ».

Ce ne sont que deux exemples parmi les services de formation et conseil que le CELV offre à ses Etats membres, en vue de répondre à des priorités nationales spécifiques. Dans le cadre de cet appui bilatéral, des experts, qui ont déjà coordonné des projets réussis du CELV, se rendent dans les pays pour partager leur expertise avec les autorités nationales et les spécialistes locaux. A cette occasion, des activités adaptées aux contextes particuliers et aux publics cibles sont conçues et mises en œuvre.

Un grand merci aux organisateurs nationaux et aux équipes d'experts pour leur soutien et leur coopération dans la préparation de 12 événements de formation (8 liés aux technologies en ligne, 4 à l’éducation plurilingue), qui seront destinés aux professionnels de l'enseignement des langues dans ces neuf pays.

• Calendrier des événements FREPA
• Calendrier des événements ICT-rev
  Suivez les tweets avec le hashtag #ictrev sur Twitter

Retransmission sur la toile du 13 décembre 2017 à 9h30 au 14 décembre 2017 à 13 heures : https://www.youtube.com/watch?v=8KLtSeHTYMg

Organisation : le Centre européen pour les langues vivantes en coopération avec la Commission européenne

Groupes cibles : Le colloque présentera un intérêt particulier pour les acteurs de l’éducation plurielle, que ce soit les enseignants, les formateurs d’enseignants ou les concepteurs de programmes. Il vise à soutenir leurs efforts pour faciliter le changement dans ce domaine.

Le colloque fournira l’occasion de réfléchir sur les contributions apportées par de nombreuses recherches didactiques et de pratiques innovantes apparues au cours des 15 dernières années et de les évaluer. La contribution apportée par le CARAP : Un Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures : compétences et ressources et son impact sur différents aspects de l’éducation aux langues à travers l’Europe seront au cœur de ce colloque.

Le colloque abordera les questions suivantes :

• valoriser les classes multilingues et l’enseignement sensible à la langue ;
• les outils pédagogiques pour soutenir la diversité dans l’éducation ;
• le rôle du plurilinguisme dans les nouveaux curricula ;
• les scénarios de curricula plurilingues à différents niveaux d’enseignement ;
• les cadres de référence pour les approches plurielles dans la formation des enseignants ;
• la perspective de l’Union européenne ;
• des exemples de réponses didactiques à la diversité linguistique dans certains états membres.

Site web du colloque

Programme

Les salles de classes à travers l’Europe étant de plus en plus diversifiées linguistiquement et culturellement, ce sujet est devenu une question centrale dans l'enseignement des langues.

Cet événement d'une journée et demie rassemblera plusieurs experts renommés dans le domaine des approches plurielles et pluriculturelles pour discuter des progrès réalisés dans ce domaine ces dernières années. Ils accorderont une attention particulière à la manière dont les projets lancés sous les auspices du CELV ont soutenu le développement et l'expansion de ce domaine important. 

La contribution apportée par le CARAP : Un Cadre de Référence pour les Approches Plurielles des Langues et des Cultures : Compétences et ressources et son impact sur différents aspects de l'éducation aux langues à travers l'Europe seront au cœur de ce colloque.

Le colloque sera d'un intérêt particulier pour les personnes qui sont impliquées dans l'éducation plurielle, que ce soit en tant qu'enseignants, formateurs d'enseignants ou concepteurs de curriculums. Ce colloque vise aussi à appuyer leurs efforts pour rendre possible le changement dans ce domaine. Les contributions d'experts de différents pays européens fourniront des précieux aperçus des diverses perspectives européennes.

L'événement se déroule en coopération avec la Commission européenne, dans le cadre de l’action conjointe « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues » et en particulier dans le cadre de l’initiative « Valoriser les classes multilingues ».

• Coûts : il n’y a pas de frais d’inscription pour participer à cet événement. Les participants devront couvrir leurs propres frais de voyage et de séjour.
• Inscription : Au total, 50 places seront disponibles et strictement assignées selon le principe du «premier arrivé, premier servi» au moment de l’inscription.
• Programme provisoire : français – anglais
• Informations générales et inscription en ligne : français – anglais 

Date : 8-9 mai 2017
Lieu : 10e Gymnasio, Kalamaria, Thessalonique, Grèce
Organisation locale : Chryssa Laskaridou, Direction régionale de l'enseignement primaire et secondaire, Thessalonique
Participants : 29 conseillers scolaires et enseignants de langues étrangères dans l'enseignement primaire

L'atelier du CELV a permis à 29 conseillers scolaires et enseignants de langues étrangères dans l'enseignement primaire de se familiariser avec les approches plurilingues et leur importance dans l'enseignement des langues et dans l'éducation en général. L'événement a également fourni des informations sur les descripteurs qui peuvent être utilisés pour concevoir de nouveaux matériaux. Bien que les participants connaissaient déjà les approches plurilingues, l'atelier a été une excellente occasion d'avoir une expérience pratique dans l'utilisation des descripteurs CARAP.

Cet atelier est susceptible d’intéresser tout enseignant travaillant dans l'enseignement primaire ou secondaire et toute personne impliquée dans la conception de matériaux, l'élaboration de programmes et les politiques linguistiques.

• Offre de formation et de conseil du CELV dans le domaine de l'éducation plurilingue
• Prochains événements nationaux de formation et de conseil portant sur l'éducation plurilingue
• Offre de formation et de conseil au CELV dans 10 domaines clés de l'enseignement des langues