Les 9 projets couvrent au total les thèmes clés suivants : l'évaluation formative dans l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge et pour les enfants migrants nouvellement arrivés, les langues à l’appui de la citoyenneté numérique et d'autres compétences transversales, le Volume complémentaire au CECR et la médiation linguistique, l'EMILE dans des langues autres que l'anglais, les langues voisines dans la formation professionnelle transfrontalière, les compétences des enseignants dans les approches plurielles.
Dans le cadre des activités de formation et de conseil du CELV, les États membres pourront bénéficier d’un appui spécifique à leurs contextes nationaux dans les 12 domaines suivants:
3
déc. 2020
7-8
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Un accord de coopération entre le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe et la Direction générale de l'éducation et de la culture de la Commission européenne. En savoir plus...
Cette action implique deux initiatives:
Conseil de l'Europe
Politiques éducatives
Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)
L’éducation plurilingue et interculturelle
Portfolio européen des langues (PEL)
Charte européenne des langues régionales ou minoritaires
Intégration Linguistique des Migrants Adultes
Accompagnement linguistique des réfugiés adultes
En vue de soutenir le travail du CELV, le pays hôte a mis en place l’Association autrichienne du CELV, qui agit comme une interface entre le Conseil de l’Europe et les autorités autrichiennes.
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Les langues au cœur des apprentissages : inspirer l'innovation depuis 25 ans
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Webinaire du CELV pour les décideurs en charge de l’éducation aux langues
Remarque : ce webinaire se déroulera en anglais uniquement.
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30.11.2020 Deuxième réunion de l’équipe du projet VITbox : les documents de formation réalisés à partir du Volume complémentaire du CECR sont en cours de développement
30.11.2020 3rd New Trends in Foreign Language Teaching Conference May 19-21, 2021
24.11.2020 Webinaire, jeudi 3 décembre 15:45 - 16:30 HEC "Covid-19 et l'éducation aux langues : deux défis, une réponse."
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C’est avec une immense tristesse que nous avons appris le décès de Francis Goullier des suites d’une longue maladie. Francis était un pilier de l’éducation aux langues au Conseil de l’Europe et le médiateur parfait entre Strasbourg et Graz, enrichissant les projets du CELV de l’étendue de son expérience en matière de politique linguistique.
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Modeste, effacé et altruiste, il avait un don extraordinaire pour reconnaître et valoriser les différents contextes, approches et usages pédagogiques et savait mieux que personne y puiser des réponses européennes aux enjeux que pose l’éducation aux langues, empreintes des valeurs du Conseil de l’Europe.
Bien que les contributions de Francis soient beaucoup trop nombreuses pour être mentionnées ici, il nous tient tout particulièrement à cœur de citer le chapitre qu’il a consacré aux langues de scolarisation dans la publication du 25e anniversaire du CELV « Contextes changeants, compétences en évolution : 25 ans d’innovation inspirante dans l’éducation aux langues », non seulement parce qu’il s’agit probablement de sa dernière contribution au travail du Conseil de l’Europe, mais aussi parce qu’il illustre la persistance de son engagement sans faille en faveur de la justice sociale et de la citoyenneté démocratique. Enseignant au plus profond de son âme, il se donnait à fond pour les apprenants, nous rappelant à tous notre devoir d’éducateur, qui est de leur offrir les meilleures chances de réussite scolaire.
En témoignage de notre gratitude, nous avons dédié à titre posthume la publication du 25e anniversaire à Francis, qui a été très impliqué dans le CELV depuis sa création.
Nos plus sincères condoléances à sa famille et à ses amis, ainsi qu’à tous ceux qui ont eu le privilège de le connaître. Il nous manquera cruellement.
Vous êtes parents et avez du mal à dénicher des activités motivantes pour contribuer au développement linguistique de vos enfants à la maison ? Vous enseignez les langues et souhaitez adapter votre pédagogie à l'enseignement en ligne ? Ou vous êtes étudiants et voulez profiter de cette occasion pour améliorer vos compétences linguistiques tout en vous amusant ? Dans tous ces cas, le nouveau coffre au trésor du CELV vous plaira !
Pour en savoir plus : français - anglais
Les matériels d’étude visent la formation des enseignants en langue de scolarisation (par exemple le français en France, le polonais en Pologne). Ces ressources s’appuient sur la diversité linguistique et culturelle dans la classe au profit de tous les apprenants.
Ce site web contient un ensemble exhaustif de ressources, décrivant à la fois des compétences et des exemples de pratiques. En même temps, il sert de plateforme à un réseau actif de professionnels du domaine, au sein duquel enseignants, prestataires de formation, employeurs et autorités peuvent partager leurs expertises et faire évoluer les pratiques.
Cette publication marque une étape importante dans l’histoire du Centre européen pour les langues vivantes, en l’occurrence son 25e anniversaire. Ses principaux objectifs sont de dresser un bilan et de mettre en lumière les réalisations du CELV, telles que reflétées dans ses nombreux projets et publications, et de les situer dans le contexte du travail plus large du Conseil de l’Europe.
Cette publication propose un voyage fascinant dans le monde de l’éducation aux langues dans une perspective internationale sur un quart de siècle, vu du point de vue de l’un de ses principaux acteurs, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe.
Les changements démographiques, politiques et technologiques de la société, combinés à la mondialisation, ont considérablement remodelé le paysage éducatif en Europe au cours des 25 dernières années. En conséquence, les attentes et les défis liés aux langues au sein des systèmes éducatifs nationaux ont considérablement évolué.
La publication, qui se concentre sur le rôle et les réalisations du CELV dans ce contexte, comprend des contributions d'experts internationaux travaillant à la pointe de l'éducation aux langues ainsi que des témoignages d'acteurs responsables du soutien et de la mise en œuvre d'approches innovantes en matière d'éducation aux langues en Europe.
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Le Forum pour le réseau professionnel est constitué d'associations et institutions internationales partageant des valeurs communes et ayant une expertise similaire dans le domaine de l'éducation aux langues et de l'évaluation. Plus d'info