Les 8 projets couvrent au total les thèmes clés suivants : l'évaluation formative dans l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge et pour les enfants migrants nouvellement arrivés, les langues à l’appui de la citoyenneté numérique et d'autres compétences transversales, le Volume complémentaire au CECR et la médiation linguistique, l'EMILE dans des langues autres que l'anglais, les langues voisines dans la formation professionnelle transfrontalière, les compétences des enseignants dans les approches plurielles.
Ressources pour l’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants Isabelle Audras
EMILE dans des langues autres que l'anglais - Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement Petra Daryai-Hansen
Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR Johann Fischer
Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles : Outils de formation pour enseignants et formateurs d‘enseignants Brigitte Gerber
Citoyenneté numérique par la formation en langues Christian Ollivier
Encourager l’éducation aux langues dans la formation professionnelle transfrontalière Claudia Polzin-Haumann
Parcours linguistiques de jeunes enfants : Rendre visible l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge Flore Schank
Médiation dans l’enseignement, l'apprentissage et l’évaluation des langues Maria Stathopoulou
27-28
janv. 2022
2
févr. 2022
3
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Un accord de coopération entre le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe et la Direction générale de l'éducation et de la culture de la Commission européenne. En savoir plus...
Cette action implique deux initiatives:
Conseil de l'Europe
Politiques éducatives
Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)
L’éducation plurilingue et interculturelle
Portfolio européen des langues (PEL)
Charte européenne des langues régionales ou minoritaires
Intégration Linguistique des Migrants Adultes
Accompagnement linguistique des réfugiés adultes
En vue de soutenir le travail du CELV, le pays hôte a mis en place l’Association autrichienne du CELV, qui agit comme une interface entre le Conseil de l’Europe et les autorités autrichiennes.
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Plus d'nformations
18.01.2022 Conférence en ligne «Osons la mobilité !» (19 janvier 2022, 15h00-17h15, depuis la Sorbonne, Paris)
18.01.2022 L'actualité des services de formation et de conseil du CELV L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues : atelier de formation du CELV à Chypre
13.01.2022 21 février 2022 – Webinaire international à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle 2022 « L’emploi de la technologie pour l’apprentissage multilingue : défis et opportunités »
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Cette publication marque une étape importante dans l’histoire du Centre européen pour les langues vivantes, en l’occurrence son 25e anniversaire. Ses principaux objectifs sont de dresser un bilan et de mettre en lumière les réalisations du CELV, telles que reflétées dans ses nombreux projets et publications, et de les situer dans le contexte du travail plus large du Conseil de l’Europe.
Cette publication propose un voyage fascinant dans le monde de l’éducation aux langues dans une perspective internationale sur un quart de siècle, vu du point de vue de l’un de ses principaux acteurs, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe.
Les changements démographiques, politiques et technologiques de la société, combinés à la mondialisation, ont considérablement remodelé le paysage éducatif en Europe au cours des 25 dernières années. En conséquence, les attentes et les défis liés aux langues au sein des systèmes éducatifs nationaux ont considérablement évolué.
La publication, qui se concentre sur le rôle et les réalisations du CELV dans ce contexte, comprend des contributions d'experts internationaux travaillant à la pointe de l'éducation aux langues ainsi que des témoignages d'acteurs responsables du soutien et de la mise en œuvre d'approches innovantes en matière d'éducation aux langues en Europe.
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Le Forum pour le réseau professionnel est constitué d'associations et institutions internationales partageant des valeurs communes et ayant une expertise similaire dans le domaine de l'éducation aux langues et de l'évaluation. Plus d'info