Avant de venir à Graz, les participant·e·s seront encouragé·e·s à sélectionner des exemples dans le matériel pédagogique local ou à préparer une activité en classe conformément à l’approche didactique intégrée. La participation active est la clé de l’atelier. Nous recherchons des personnes désireuses de s’engager dans une discussion ouverte, de partager des idées et d’explorer différentes perspectives. Le succès de l’atelier dépend du partage collectif d’expériences et de points de vue.
Les participant·e·s doivent être désireux·ses d’essayer les nouvelles activités lancées pendant l’atelier dans leur pays d’origine, de fournir un retour d’information et de présenter des exemples de réussite. De cette manière, la participation facilitera le développement et l’amélioration de la didactique intégrée dans l’enseignement des langues et contribuera à la création d’une communauté de pratique.