L'appel à candidatures est ouvert aux Etats membres du CELV et aux autres Etats membres de l’Union européenne jusqu’au 5 mai 2023.
Les formateurs/formatrices d'enseignant·e·s travaillant dans le domaine des langues intéressé·e·s sont invité·e·s à prendre contact avec les Autorités nationales de nomination du CELV dans leur pays, pour que leur souhait de participer à l’Université d’été puisse être pris en compte.
L'université d'été offre une opportunité unique pour l'apprentissage professionnel des formateurs d'enseignants en langues, afin qu'ils puissent à leur tour soutenir le développement professionnel des enseignants en langues pour répondre aux besoins complexes des apprenants d'aujourd'hui. En se concentrant sur les développements à la pointe de l'éducation aux langues tels que reflétés dans les domaines thématiques du CELV, le programme donnera aux formateurs d'enseignants l'occasion de mettre en commun leur expertise avec des collègues de toute l'Europe et de réfléchir et repenser leurs propres modes de formation des enseignants dans une perspective transnationale.
Téléchargez le programme ici
Very much food for thought that will take time to reflect on.
Inspirational, mind-blowing, refreshing.
Nous avons vécu une semaine riche, passionnante et épuisante. Nous n'avons pas cessé d'échanger, avant-durant-après les sessions de formation mais aussi durant les repas et même en partageant un verre en soirée. Nos sujets de discussion ont porté sur l'apprentissage des langues, sur le plurilinguisme, l'intercompréhension mais également sur les cultures d'enseignement, de formation, sur les différents contextes institutionnels et politiques et avons constaté que malgré les différences nous partageons toutes et tous un grand nombre de similarités, d'expériences et de préoccupations communes.
It was professional development in a nutshell. A concise, precise and intense week of listening and interacting, speaking and interactions, collaborative thinking and writing. I have not been so much doing professional learning and at the same time been laughing so much and had such good times with previously unknown, yet all of a sudden close colleagues in a long time. I found the combination of different modes to enhance our learning and discussion.
Both the content and the design of tasks were transferrable to my context. For example, the way you have built the content of the summer academy on our pre-academy input, the way there was flexibility in the programme, yet a very clean structure to be followed.
L’université d’été du CELV est une expérience unique dans la carrière d’un formateur d’enseignant tant sur le plan didactique que sur le plan humain ; un aspect que l’on ne peut en aucun cas occulter.
Quoi qu’il en soit, vous repartirez avec des étoiles plein les yeux et des rencontres de très belles personnes !
During the Summer Academy I was encouraged to take a reflective approach to my role as a teacher educator, my competences and my working methods. I became aware of the importance of keeping up to date with the latest research and developments in terms of innovation and changing contexts.
As a result of meetings and work during the Summer academy, a small research group was formed. We have had our first online meeting this September, and we will be working on a small research project together at our three institutions.