Citoyenneté numérique par la formation en langues

Les experts du projet e-lang citoyen et les partenaires associées du Canada se sont réunis en ligne les 8 et 9 octobre 2020. Cette réunion de travail intense a permis de discuter le résultat d’une méta-analyse menée ces derniers mois. Cette analyse portait sur la notion de citoyen et de citoyenneté numériques dans la littérature spécialisée et les publications de grandes organisations internationales (Conseil de l’Europe, Unesco…). En recensant tous les éléments évoqués dans ces textes, l’étude a permis de dessiner le portrait « maximal » de ce que nous nommons le citoyen usager du numérique et des langues.

Ce citoyen est ainsi conçu comme un acteur social agissant - en ligne et hors ligne - au sein de communautés diverses qui disposent de leurs propres valeurs, règles et normes. L’action du citoyen est déterminée par la rencontre entre, d’une part, le contexte, les règles sociales et les valeurs des communautés et, d’autre part, les intentions du citoyen agissant, ses propres valeurs et attitudes, son éthique, ses prises de conscience, ses compétences, ses connaissances et sa compréhension du monde - et tout particulièrement des technologies et de leur usage. Dans l’idéal, cette action sera compétente, responsable, éthique, créative, informée et sûre (pour les personnes, les données, l’environnement, la santé…).

Le projet va maintenant développer des fiches pédagogiques avec des tâches, notamment ancrées dans la vie réelle. Ces activités permettront de travailler en classe de langue les différentes dimensions qui font le citoyen usager du numérique et des langues.

Christian OLLIVIER
Coordinateur du projet « E-LANG citizen »

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• Site web du projet « Citoyenneté numérique par la formation en langues (E-LANG citoyen) » : français - anglais
  
  
• « Citoyenneté numérique par la formation en langues (E-LANG citoyen) » est l’un des neuf projets menés entre 2020 et 2023 dans le cadre du programme d'activités du CELV « Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution » : français - anglais

L'éducation à la citoyenneté numérique est une priorité sociétale reconnue par le Conseil de l'Europe. Un projet sur cette thématique vient de démarrer au Centre européen pour les langues vivantes (CELV) : «Citoyenneté numérique par la formation en langues, e-lang citoyen». Ce projet fait suite au projet e-lang sur la littératie numérique et l'enseignement-apprentissage des langues. Ce projet développera un cadre didactique et des ressources pédagogiques pour les enseignants. L'objectif est de permettre aux professeurs de langues d'aider leurs apprenants à

• évaluer les informations diffusées sur Internet de manière critique et autonome ;
• comprendre comment fonctionne le web participatif, comment s'y crée et diffuse l'information ;
• devenir des acteurs critiques, créatifs et responsables sur l’Internet participatif ;
• devenir des citoyens d’une société inclusive (plurilingue et pluriculturelle).

Les 20 et 21 janvier s'est tenue la première réunion de l'équipe du projet, composée de 4 experts CELV (C. Ollivier, le coordinateur, C. Jeanneau, T. Natri et U. Szigeti) et de deux partenaires associées canadiennes (C. Caws et M.-J. Hamel). Lors de cette réunion, les objectifs du projet ont été précisés et le travail sur une définition opérationnelle de la citoyenneté numérique a été lancé. Cette définition soulignera les dimensions langagières de la citoyenneté numérique. Elle constituera la base sur laquelle l'équipe pourra élaborer des ressources pédagogiques pour les enseignants.

Nous vous invitons à nous suivre sur le site du projet www.ecml.at/elang2, disponible en français et en anglais, et sur Twitter (#ECML_elang).

Auteurs : Christian Ollivier et projet e-lang citoyen

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«Citoyenneté numérique par la formation en langues, e-lang citoyen» est l’un des neuf nouveaux projets  qui seront menés entre 2020 et 2023 dans le cadre du programme du CELV « Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution ».