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Ressources du CELV

Cette section contient toutes les publications produites à ce jour par le CELV. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

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~More languages? – PlurCur! Research and practice regarding plurilingual whole school curricula

La politique linguistique européenne vise à encourager le plurilinguisme chez les individus. Mais la manière dont cet objectif peut être atteint au sein de l'école comme institution ne fait pas partie du discours politique en matière d'éducation.

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La langue pour le travail - Petit guide pratique

Comment aider les migrants adultes à développer des compétences langagières en lien avec le travail - petit guide pratique

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Littératie numérique et approche socio-interactionnelle pour l’enseignement-apprentissage des langues
L’ouvrage propose une possible évolution de l’approche actionnelle et de la typologie des tâches proposée par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Il présente une approche socio-interactionnelle en didactique des langues et un nouveau type de tâches à mettre en oeuvre sur le web 2.0 : les tâches ancrées dans la vie réelle.
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Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis - Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique

Ces ressources soulignent les défis auxquels les jeunes apprenants sont confrontés dans les matières scolaires où la langue d’instruction n’est pas leur première langue. L’accent est mis sur les normes linguistiques minimales qui sont requises en histoire/éducation civique et en mathématiques chez les apprenants âgés de 12-13 et 15-16 ans. Les descripteurs de langues, disponibles en six versions linguistiques, sont liés aux niveaux A2, B1 et B2 du CECR.

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A pluriliteracies approach to teaching for learning

A pluriliteracies approach builds on CLIL approaches to help learners become better meaning-makers, who can draw on content knowledge to communicate successfully across languages, disciplines and cultures. In this way it promotes deep learning and helps develop responsible, global citizens.

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Co-construire l'éducation des migrants - Cours en ligne en accès libre destiné aux acteurs de l’éducation

Les ressources offrent des approches innovantes en matière de pédagogie pour améliorer l’éducation des jeunes migrants, en exploitant les liens entre les écoles, la maison et les partenaires éducatifs locaux. Ce projet éducatif commun développe les compétences des apprenants dans la langue de scolarisation ainsi que leurs compétences plurilingues.

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Inventaire d’outils TIC et de ressources éducatives ouvertes

Language education is an area where open-access resources, online courses, virtual classrooms and social networks are being increasingly used to give learners access to information, promote interaction and communication, and enhance digital literacy skills. Language professionals need to know not only how to use these tools but how to review them according to pedagogical criteria.

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Empowering language networks - Tools for mediating ECML resources

The LACS network mediates between ECML projects and language teacher associations and other networks at regional and national levels. Its purpose is to raise awareness of existing ECML projects and resources and to motivate teachers and others involved in language education to adapt these to their local environment, in order to facilitate widespread impact on learning and teaching.

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Un réseau européen d'appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail

Language for Work est un réseau européen d’appui pour les professionnels qui enseignent la langue majoritaire liée au travail aux migrants et aux minorités ethniques. Le réseau aide les membres à partager et développer leurs pratiques.

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Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité - Matériels d’étude pour le développement des enseignants

Les matériels d’étude visent la formation des enseignants en langue de scolarisation (par exemple le français en France, le polonais en Pologne). Ces ressources s’appuient sur la diversité linguistique et culturelle dans la classe au profit de tous les apprenants.

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