Coopération avec la Commission européenne
Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues

Le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe et la Commission européenne lancent une nouvelle série d’ateliers dans le cadre de l’action commune relative aux  Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues axés sur les initiatives suivantes :

• RELANG – Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence
• Valoriser les classes multilingues
• ICT-REV – L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues

Les activités sont prévues entre la mi-février et la mi-décembre 2025, les trois initiatives offrant au total 18 ateliers nationaux durant cette période.

L'appel à candidatures est ouvert aux Etats membres actuels de l’Union européenne et aux autres Etats membres du CELV jusqu’au 10 janvier 2025.

Pour plus d'informations, merci de contacter Adelina Rosca-Birnstingl (adelina.rosca@ecml.at), coordinatrice de l’accord de coopération CELV-CE.

Organisatrice locale : Anastasia Panagiotidou, Direction de l'enseignement secondaire d'Evros

Expertes du CELV : Catherine Carré-Karlinger (Autriche), Katja Schnitzer (Allemagne)

Participant·es : 32 (enseignant·es de langues étrangères, enseignant·es de la langue de scolarisation, directeur·rices d'unités scolaires, conseiller·ères scolaires, superviseur·euses régionaux·ales de la qualité de l'éducation)

En coopération avec le ministère de l'Éducation, des Affaires religieuses et des Sports et le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l'Europe, la Direction de l'enseignement secondaire d'Evros a organisé avec succès un atelier de formation de deux jours intitulé « Valoriser les classes multilingues ». Celui-ci a eu lieu les 17 et 18 octobre 2024 à Alexandroupolis, en Grèce.

Trente-deux professionnel·les de l’éducation (enseignant·es, directeur·rices d'unités scolaires et conseiller·ères scolaires) travaillant dans l'enseignement primaire et secondaire ont été nommés pour y participer. Le niveau impressionnant de participation a illustré la nécessité d’une formation continue dans ce secteur et le souhait des éducateur·rices de perfectionner leurs compétences multilingues et interculturelles.

Des représentant·es des milieux religieux, militaires et politiques ont également participé à l'événement. Deux membres·es du ministère de l’Éducation, des Affaires Religieuses et des Sports – Mme Zeta Makri, Vice-ministre de l'Éducation, et M. Panagiotis Passas, Chef de la Direction générale des Affaires internationales et européennes, de l'Éducation pour la diaspora hellénique et de l'Éducation interculturelle, étaient présent·es en ligne pour souhaiter la bienvenue au public.

Catherine Carré-Karlinger et Katja Schnitzer, modératrices du Centre européen pour les langues vivantes, ont offert aux participant·es un programme riche et ciblé, destiné à les aider à :

• perfectionner leurs pratiques en enseignement des langues ;
• développer des compétences multilingues et interculturelles ;
• prendre en compte la diversité de la population étudiante ;
• créer des réseaux collaboratifs.

L'atelier a constitué une occasion idéale pour les enseignant·es de renouveler leurs savoirs et de partager des expériences bénéfiques.

Anastasia Panagiotidou, organisatrice locale, 29 octobre 2024

Lien vers le reportage télévisé sur le journal local grec (sous-titrage en anglais)

Site web du projet du CELV : Valoriser les classes multilingues – Accord de coopération du CELV et de la Commission européenne 2024 « Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues »

Organisation locale : Fauve Van den Berghe et Wouter Cambré, Département de l'Éducation et de la Formation, Ministère de l'Éducation, Gouvernement de Flandre

Expertes du CELV : Rita Jukneviciene, Lituanie; Jana Beresova, République slovaque

Participant·es : 37 (évaluateur·rices et examinateur·rices de langues, rédacteur·rices d’items, enseignant·es et formateur·rices d’enseignant·es, concepteur·rices de programmes d’études)

L'atelier stimulant du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) intitulé « Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG) », qui s’est tenu pendant les deux journées du 16 et 17 octobre 2024, a rassemblé un groupe enthousiaste d'enseignant·es, de professionnel·les pédagogiques, de concepteur·rices de tests et de formateur·rices d’enseignant·es. Les participant·es ont eu l’opportunité de se familiariser avec les principes des tests de langues fondés sur le CECR, qui se révèlent valides et fiables. Durant l'atelier, ils et elles ont acquis des connaissances sur la construction de différents types d'items, les étapes du développement de tests et de la passation de tests, la collecte et l'analyse des données des tests, ainsi que les possibilités de relier les tests et les examens aux niveaux du CECR.

Vous trouverez de plus amples d'informations sur RELANG et un certain nombre de documents intéressants du CELV sur le site web dédié. N’hésitez pas à vous abonner à la Gazette européenne des langues du CELV pour obtenir des détails sur des avancées pertinentes et des activités actuelles dans le domaine de l’éducation aux langues.

Fauve Van den Berghe et Wouter Cambré, responsables de l’organisation locale de l’événement, le 29 octobre 2024

Site web du projet du CELV : RELANG – Accord de coopération du CELV et de la Commission européenne 2024 « Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues »