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Ressources du CELV

Cette section contient toutes les publications produites à ce jour par le CELV. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

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Evaluer par les tâches les langues à fins spécifiques à l’université: un guide

Ce livre est un manuel pratique pour les enseignants et rédacteurs de tests qui recherchent un outil valable pour mesurer de manière pertinente les capacités langagières de leurs étudiants. Il montre comment lier les savoir-faire enseignés et ceux qui seront nécessaires dans les études et la vie professionnelle. Il aide également les formateurs en langues qui enseignent déjà dans une perspective actionnelle à concevoir les tests correspondants et à évaluer les performances langagières de leurs étudiants. Il souligne également les avantages de l’évaluation par les tâches pour toutes les parties prenantes.


LA VALEUR AJOUTEE

Cette publication :

  • donne une vue globale et détaillée des tests de langues à fins spécifiques basés sur des tâches au niveau universitaire ;
  • fournit des exemples de tests et aide les enseignants et rédacteurs de tests à créer leurs propres tests par tâches en incluant des listes de contrôle et des outils pour la conception, ainsi que des exemples de grilles d’évaluation?

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformatuers d'enseignantsdecideurs

Année de publication : 2012

Auteur(s) : Catherine Chouissa, Stefania Dugovicova, Johann Fischer, Anu Virkkunen-Fullenwider

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