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CECR - grille d'estimation pour les enseignants

La grille CEF-ESTIM aide les enseignants à faire le lien, dans leurs activités de classe, avec les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR). Cette grille vient en complément du projet DUTCH CECR GRID dirigé par J. Charles Alderson (Université de Lancaster), qui proposait un outil en ligne aux évaluateurs et concepteurs d’examens. La grille CEF-ESTIM a une perspective plus large et vise une utilisation productive et interactive de la langue en classe.
La grille CEF-ESTIM a été conçue pour les enseignants qui auraient besoin d’aide dans la planification de leurs cours et dans la mise en œuvre du CECR dans l’enseignement. C’est un outil simple et utile pour partager son expérience et ses idées avec d’autres enseignants. Elle permet d’archiver des matériels de classe, facilitant ainsi, pour une équipe d’enseignants, le recueil d’une banque d’activités calibrées aux niveaux du CECR, ce grâce à une procédure de validation qualitative.

LES DESTINATAIRES

  • enseignants
  • formateurs d'enseignants
  • enseignants en formation initiale et continue

Téléchargez le manuel

Ressources

CEF-ESTIM GridCe document est conçu pour aider les enseignants en langues à estimer et noter le niveau de textes individuels et de matériel d’enseignement selon les niveaux de réference du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues du Conseil de l’Europe.

La grille CEF-ESTIM cible plusieurs groupes d’utilisateurs : conçu à l’origine pour les enseignants du secondaire, elle fournit des exemples aux niveaux A2, B1 et B2. Toutefois, des utilisateurs à d’autres niveaux et travaillant dans d’autres contextes peuvent également en bénéficier. Les formateurs d’enseignants et le disséminateurs en sont des utilisateurs potentiels évidents.

 Grille CEF-ESTIM à télécharger

Formulaire descriptif

Veuillez télécharger le formulaire descriptif si vous souhaitez enregistrer plusieurs matériels.

UTILISER LA GRILLE - quelques exemples

Exemple 1 - Organiser un voyage d’études à Londres et faire un flyer (Claire Tardieu)

 Word document

 Grille CEF-ESTIM completéé (voir pages 9-20)

Exemple 2 - Un entretien d’embauche (Nida Kozemiakaite)

 Word document

 Grille CEF-ESTIM completéé (voir pages 9-20)

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Equipe


Claire Tardieu (Coordinatrice)
IUFM de Paris
France

Raili Hildén
Université d'Helsinki
Finlande

Magda Lehmann
Université de Pécs
Département de linguistique anglaise appliquée
Hongrie

Monique Reichert
Université de Luxembourg
Unité de recherché EMACS (Educational Measurement and Appliıed Cognitıive Science)
Luxembourg

Project

 

Ces pages sont le résultat d'un projet du Centre européen pour les langues vivantes dans le cadre de son programme 2008-2011 "Valoriser les professionnels en langues".

En savoir plus sur le projet