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Curricula et évaluation

L’évaluation porte à la fois sur l’évaluation des compétences linguistiques de l’apprenant et sur le soutien des processus d’apprentissage par le retour d’information et l’auto-évaluation. Le matériel du CELV dans ce domaine s’appuie en grande partie sur le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Portfolio européen des langues.

Introduction
Ressources du Conseil de l'Europe
Autres ressources
RELANG
PEL

Projets de coopération

ALTE (Association of Language Testers in Europe) a coopéré avec le Conseil de l’Europe pour produire des documents relatifs au CECR, notamment :

 


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Manuel pour l’elaboration et la passation de tests et d’examens de langue

Ce Manuel complète la « boîte à outils » qui propose une aide à l’utilisation du Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR).

Disponible en anglais et en français.

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Le projet RELANG du CELV est le fruit d’un partenariat avec l’Union européenne.

La vidéo “Innovative aspects of the CEFR”  a été produite par EAQUALS


Coopération avec la Commission européenne


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MERLIN - Multilingual Platform for European Reference Levels: Interlanguage Exploration in Context

MERLIN offers an online platform that enables users of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) to explore authentic written learner productions for Italian, Czech, and German for didactic purposes. The web-based interface illustrates A1-C1 level learner texts. MERLIN can be used for language teaching in the classroom to make students understand CEFR levels. It can be used by textbook and material writers in order to explore crucial aspects of language learning, such as learners' use of collocations, verbal aspect, and mood, etc. Also, textbook writers can find authentic examples for material writing.

Disponible en anglais, en allemand, en italien et en tchèque.

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Première Enquête Européenne sur les Compétences Linguistiques

The European Survey on Language Competences (ESLC) is designed to collect information about the foreign language proficiency of students in the last year of lower secondary education or the second year of upper secondary education. The intention was not only to undertake a survey of language competences but a survey that should be able to provide information about language learning, teaching methods and curricula.

Disponible en anglais.

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SurveyLang

L’un des objectifs de l’Étude selon la Commission européenne est de fournir aux pays participants des données comparables sur les compétences en langue étrangère et les bonnes pratiques dans le domaine de l’enseignement des langues. Cette Étude a également permis de fournir un indicateur pour mesurer les progrès accomplis dans l’amélioration de l’apprentissage des langues étrangères.

Disponible en anglais, en français, en allemand, en espagnol et en italien.

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Ressources externes


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The European Profiling Grid (EPG)

La grille est un outil permettant d’évaluer les compétences des professeurs de langues. Elle se compose d’un ensemble de descripteurs, organisés en six niveaux distincts, allant de l’enseignant « débutant » à l’enseignant « très expérimenté ». La grille couvre les principales compétences requises pour l’enseignement des langues, ainsi que la formation et l’expérience attendues à chacun des six niveaux.

Disponible en anglais, en français, en allemand et en espagnol.

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Autres organisations et associations actives dans le domaine de l’éducation aux langues


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Association of Language Testers in Europe (ALTE)

ALTE is an association of providers of foreign language examinations and includes many of the world‘s leading assessment bodies. Through its activities ALTE provides leadership in addressing issues of test quality and fairness and in raising awareness of language testing issues.

Disponible en anglais.

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European Association for Language Testing and Assessment (EALTA)

EALTA is a professional association for language testers in Europe. The purpose of EALTA is to promote the understanding of theoretical principles of language testing and assessment, and the improvement and sharing of testing and assessment practices throughout Europe.

Disponible en anglais.

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Evaluation and Accreditation of Quality in Language Services (EAQUALS)

EAQUALS is an international association of institutions and organisations involved in language education. Its aim is to promote and guarantee high quality in language teaching and learning. To achieve this aim, EAQUALS has created and published a demanding set of criteria to verify the quality offered by its Accredited Members-schools offering courses in a wide variety of languages in 31 countries.

Disponible en anglais.

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