L'année 2018 a été une année importante pour le projet EOL. Grâce aux nombreuses actions de diffusion menées par l'équipe, l'approche innovante du projet a commencé à irriguer le réseau des établissements scolaires partenaires et au-delà. Les écoles peuvent maintenant voir et expérimenter comment tirer le meilleur parti d'une approche holistique pour développer l'apprentissage des langues.

La réunion de réseau, qui s’est tenue au CELV cette année, a permis de conforter le rôle essentiel des établissements scolaires partenaires dans la réflexion collective. L’ensemble des outils du projet a été consolidé grâce aux experts présents. Une enquête d’impact menée auprès des élèves a permis d’affiner la démarche qualité autour du projet. Le projet EOL contient une véritable boîte à outils http://eol.ecml.at : une matrice, une méthode innovante de travail collaboratif, des mémos qui recensent de nombreux autres projets du CELV, des fiches de questionnements, un glossaire, des indicateurs, etc.

Le projet EOL a été présenté dans plusieurs pays :

• à Agrinio (Grèce), il a été au cœur d’un projet de réflexion des enseignants, des chefs d’établissement et des inspecteurs ;
• à Bad Hofgastein (Autriche), il a permis d’animer la réflexion des professeurs de l’enseignement professionnel dans le cadre du séminaire du CEBS (Center für berufsbezogene Sprachen) ;
• à Copenhague (Danemark), il a appuyé la réflexion des professeurs de français langue étrangère ;
• à Saarbrücken (Allemagne), il a permis d’accompagner l’équipe du lycée franco-allemand sur les parcours interculturels ;
• à Poitiers (France), il est utilisé dans la formation des inspecteurs.

Le projet EOL est désormais entré dans sa dernière phase de développement. L’équipe travaille à la fois à la rédaction de la publication et à la construction du parcours de formation en ligne. La réflexion s’organise également autour du transfert d’innovation. Ce projet est en train d’être implanté dans d’autres territoires, par exemple en Martinique dans les Antilles françaises. La matrice a été transférée vers d’autres enjeux tels le cadre de référence pour les compétences de culture démocratique (Conseil de l’Europe) ou les leviers de l’innovation en éducation.

Enfin, un projet de label qualitatif est en cours de réflexion avec le CELV.

L’équipe attend avec impatience de diffuser les résultats du projet lors de l’atelier de dissémination prévu les 7 et 8 mars 2019.

Pour participer à cet atelier, cliquez ici.

L'équipe de coordination du projet :
Jonas Erin (coordinateur), Kristin Brogan, Silvia Minardi, Lea Štiberc

• Site web du projet «Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)» (disponible en francais, en anglais et en allemand) : http://eol.ecml.at/