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Des portfolios comme outils de réflexion pour favoriser l’autonomie des enseignants : le PEPELF et le PEPELINO

Présentations de Natalia Orlova (9-13 mai 2016, Université de Valladolid, Espagne)

Author: Catherine Seewald/lundi 13 juin 2016/Categories: Spain, EPOSTL, PEPELINO, ECML programme 2012-2015, EPOSTL, Préélémentaire

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Dans le cadre du programme Erasmus+, Natalia Orlova a été professeure invitée à l'Université de Valladolid du 9 au 13 mai 2016. A cette occasion, elle a fait plusieurs présentations, qui ont porté entre autres sur le Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire (PEPELINO) (2012-2015), le Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF) et les services de formation et de conseil pour les Etats membres du CELV. La faculté a exprimé un grand intérêt pour les portfolios comme outils de réflexion sur la formation des enseignants. Elle commencera à les utiliser à partir de la nouvelle année universitaire.

Natalia Orlova a été impliquée dans les deux projets connexes du CELV, en qualité de membre de l'équipe de coordination (PEPELINO, 2012-2015) et en tant que participante (PEPELF, 2008-2011).

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