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Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires
Les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)
Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation (FEUILLE DE ROUTE)
Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)
Les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV)
Communautés de recherche-action (ARC)
Une éducation de qualité pour le romani (QualiRom)
La langue pour le travail
EMILE et au-délà (plurilittératies)
Compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation
Jeunes migrants - Valoriser les classes multilingues
Tester et évaluer - Relier les curricula, les tests et les examens de langues au CECR
Programme
Calendrier du CELV
Programme 2024-2027
Appel
Programme 2020-2023
FORMATION ET CONSEIL
Ressources pour l’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants
EMILE dans des langues autres que l’anglais
Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR
Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles
Citoyenneté numérique par la formation en langues
Formation professionnelle transfrontalière
Parcours linguistiques de jeunes enfants
Médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues
Blocs modulaires pour une formation enseignante sensible à la dimension linguistique
Initiative : L’avenir de l’éducation aux langues
Groupe de réflexion : Compétences transversales
Summer academy
Programme 2016-2019
Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues
Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l’éducation
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes
La langue pour le travail : outils de développement professionnel
Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues (EN et DE)
Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR
La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires
Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge
Groupes de réflexion
Conference 2019
Programme 2012-2015
Programme 2008-2011
Programme 2004-2007
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Supporting the linguistic integration of refugees from the Ukraine
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Plan de diffusion
PROGRAMME DU CELV - ProgrammE 2012-2015
Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail
Language for Work
est un réseau européen d’appui pour les professionnels qui enseignent la langue majoritaire liée au travail aux migrants et aux minorités ethniques. Le réseau aide les membres à partager et développer leurs pratiques.
Résultats du projet
Pages
Introduction
Résumé
Contexte du projet
Plan d'auto évaluation
Plan de diffusion
Activités
Equipe
Partenaires associés
Gestion du projet
Actualités
Plan de diffusion
Ce qu'il faut diffuser
Comment
Auprès de qui
Valeur du réseau d'apprentissage européen pour l 'apprentissage de la langue majoritaire au travail
Lobbying, mise en lien, réseautage
Conseil de l'Europe, Commission européenne, les organismes européens intéressés, les intervenants dans la politique éducative et du marché du travail (au niveau national et européen)
Ressources Web
Site web du projet, en lien avec d'autres sites nationaux et internationaux du même champ de préoccupations, publications, organisation et participation à des conférences (communes), ateliers à l'échelle nationale et internationale
Praticiens, Chercheurs
Bibliothèque web de documents
Principalement par le biais du site web
Principalement des chercheurs mais aussi des praticiens
Coopération avec
l'Université linguistique d'Etat de Moscou
PARTICIPER
Atelier en 2015
Si vous souhaitez participer à cet événement,
cliquez ici
et contactez votre Autorité nationale de nomination.