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Nouvelle parution : Pluriliteracies teaching for deeper learning

Author: Catherine Seewald/vendredi 2 juillet 2021/Categories: Show on front page, Content and Language Integrated Learning, 6mtp TaC CLIL

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Dans leur livre Beyond CLIL : Pluriliteracies teaching for deeper learning, Do Coyle (Université d'Edimbourg, Royaume-Uni) et Oliver Meyer (Johannes Gutenberg Universität Mainz, Allemagne) proposent une nouvelle approche des plurilittératies qui affine et développe la réflexion actuelle sur l'EMILE et montrent comment la mettre en pratique. Cette ressource sera précieuse à la fois pour les universitaires et les praticiens de l'éducation.

Le livre est basé, entre autres, sur les travaux du CELV sur «Une approche d'énseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage»

 

Vous pouvez explorer davantage le travail du CELV dans ce domaine ici :

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