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EMILE et au-delà des plurilittératies pour des apprentissages plus approfondis : atelier de formation et de conseil du CELV au Danemark

mercredi 17 juin 2020

Date : 29-30 novembre 2019
Lieu : Copenhague, Hôtel Comfort Copenhague
Participants : 27 enseignants de langues de tous les niveaux d'enseignement, formateurs d'enseignants et enseignants/chercheurs universitaires 
Organisateurs locaux : Ana Kanareva-Dimitrovska et Anne Sofie Jakobsen
Experts du CELV : Do Coyle et Kevin Schuck

 

Les 29 et 30 novembre 2019, le Centre national danois pour les langues étrangères, Point de contact du CELV au Danemark, a invité Do Coyle et Kevin Schuck, deux experts du CELV, à Copenhague pour animer un atelier de formation et de conseil sur «L'EMILE et au-delà - Plurilittéracies pour un apprentissage approfondi».

Au cours de l'atelier, des professeurs de langues de différents niveaux d'enseignement et des formateurs d'enseignants ont discuté de leurs besoins et défis concernant l'utilisation de l'approche EMILE en classe de langues. Les concepts et les méthodes EMILE ont été présentés et les enseignants ont réfléchi aux techniques permettant d'obtenir des résultats durables liés à l'intégration de l'approche EMILE. Les participants ont exploré une variété de vidéos, matériels et plans de cours disponibles sur le site web «A pluriliteracies approach to teaching for learning», et ils ont préparé des activités et des tâches basées sur ces outils. Ils ont échangé leurs expériences avec d'autres participants et discuté des facteurs de succès d'une activité. Le programme des deux journées a assuré un bon équilibre entre l'apport théorique et les tâches pratiques. Certains matériels issus du projet EMILE et plurilittéracies et de l'atelier seront adaptés, voire modifiés, pour un contexte institutionnel particulier.

Les participants ont été encouragés à envoyer au Centre national danois pour les langues étrangères des propositions de projets reposant sur la mise en œuvre de l'EMILE et d'une approche plurilittéraciée de l'apprentissage. Le Centre national a organisé un séminaire de suivi le 3 juin 2020 avec les participants pour discuter de leur expérience de l'EMILE et de l'approche plurilittéraciée six mois après la formation initiale. Les participants ont été encouragés à établir un réseau national pour l'EMILE et l'approche plurilittéraciée pour un apprentissage plus approfondi. En outre, une partie des activités du réseau pourrait être financée par le Centre national danois pour les langues étrangères. Ces activités font partie de notre stratégie visant à renforcer l'impact des ateliers du CELV au Danemark.

Pour en savoir plus sur «Une approche plurilittératiciée de l'enseignement pour l'apprentissage», cliquez ici.

 

Ana Kanareva-Dimitrovska (organisatrice locale),
Université d'Aarhus,
Le Centre national danois pour les langues étrangères, Point de contact du CELV au Danemark

 

De plus amples informations sur l'offre de formation et de conseil du CELV «EMILE et au-delà (plurilittéracies)» pour les États membres sont disponibles sur le site web du CELV et sur le site web local danois.

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