Date : 6-7 décembre 2018
Lieu : Ptuj, Slovénie
Organisatrice locale : Karmen Ivančič, école primaire Mladika, Ptuj
Formatrices du CELV : Martina Emke, Allemagne ; Pauline Ernest, Espagne ; Sarah Heiser, Royaume-Uni
Participants : 20 enseignants d'anglais, d'allemand ou de slovène dans des établissements primaires, secondaires ou professionnels.
Les participants ont découvert une gamme de logiciels TIC et se sont familiarisés avec différentes applications. Ils ont eu la possibilité de tester certains des logiciels sur place. Au cours de ce processus, il est également apparu clairement que les différents niveaux de maîtrise des utilisateurs doivent être pris en compte. Ce qui est particulièrement appréciable, c'est que l'atelier a permis d'inciter les participants à tester ces technologies en classe avec leurs élèves.
La présentation des différents sites internet, applications et exercices que le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) met à disposition sur son site, comporte un grand nombre de conseils utiles sur la manière dont nous pourrions proposer différents parcours d'apprentissage en classe.
Les enseignants d'un même type d'établissement ont travaillé en groupe pour tester des applications. Chaque groupe a ensuite fait une présentation de son travail. Au cours de la discussion qui a suivi, ils ont réfléchi ensemble aux moyens de mettre ces connaissances en pratique.
Le groupe s'est rendu compte une fois de plus de l'importance pour les étudiants de se familiariser avec les technologies de l'information et de la communication (TIC). Cela contribue à améliorer le processus d'apprentissage tant pour les élèves que pour les enseignants. Nous serions ravis d'avoir la possibilité d'organiser un atelier similaire l'année prochaine.
Karmen Ivančič, organisatrice locale
- De plus amples informations sur l'offre de formation et de conseil du CELV pour les Etats membres "L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues" sont disponibles ici
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Version en allemand
Entwicklung des Online-Unterrichts für das Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts
Datum: 6.-7. Dezember 2018
Ort: Ptuj, Slowenien
Lokale Organisation: Karmen Ivančič, Primarschule Mladika, Ptuj
EFSZ-AusbildnerInnen: Martina Emke, Deutschland; Pauline Ernest, Spanien; Sarah Heiser, Vereinigtes Königkreich
TeilnehmerInnen: 20 Lehrerinnen, die Englisch, Deutsch oder Slowenisch an Grundschulen (Primarstufe) oder an Fachschulen/Gymnasien unterrichten
Die Teilnehmerinnen lernten die Vielfältigkeit von IKT-Anwendungen kennen und haben sich über verschiedene Apps informiert. Einige dieser Anwendungen konnten gleich direkt ausprobiert werden. Dabei wurde auch klar, dass die unterschiedlichen Niveaus in den Anwenderkenntnissen berücksichtigt werden sollten. Besonders wichtig war es, dass wir dadurch viel Motivation gefunden haben, diese Technologien in der Klasse mit den Lernenden auszuprobieren.
Die Präsentation der verschiedenen Webseiten, Apps und Übungen, die das Europäische Fremdsprachenzentrum (EFSZ) auf seiner Webseite zur Verfügung stellt, hat uns sehr hilfreiche Hinweise gegeben, wie wir im Unterricht verschiedene Wege im Lernprozess anbieten können.
Lehrerinnen desselben Schultyps haben in Gruppen den Einsatz von Apps erarbeitet. Am Ende hat jede Gruppe ihre Arbeit vorgestellt. In der anschließenden Diskussion wurde erörtert, wie man diese Erkenntnisse in der Praxis einsetzen kann.
Wir haben einmal mehr erkannt, wie wichtig es ist, dass die Lehrenden sich mit IKT-Technologie auskennen. Dadurch verbessert sich der Lernprozess sowohl für Lernende als auch für Lehrende. Wir würden es sehr begrüßen, wenn wir auch im nächsten Jahr die Möglichkeit hätten, erneut einen solchen Workshop abzuhalten.
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Version en slovène
Na seminarju smo spoznale, osvežile in preizkusile različne aplikacije. Seznanjene smo bile z raznolikostjo uporabe tehnologije, ki nam jih omogoča sodobni IKT. Pomembno je, da lahko te aplikacije uporabimo za namene pouka na različnih zahtevnostnih stopnjah.
Spoznavale smo različna spletna orodja na ECML-jevih spletnih straneh, ki jih lahko prav tako uporabimo pri učnem procesu na različnih stopnjah.
Ob vsem tem smo spoznavale tudi zanimive spletne strani, ki omogočajo učiteljem možnosti poglabljanja znanja učencev in uporabo za utrjevanje učne snovi na različnih stopnjah poznavanja jezika.
Posebej so bile zanimive delavnice po skupinah, kjer smo se med seboj povezale učiteljice, ki poučujemo v določenih šolah. Skupaj smo nato ta spletna orodja tudi uporabile in jih nato predstavile še ostalim skupinam. Ob vsem tem smo se pogovarjale o našem delu in možnostih, ki nam jih ponuja sodobna tehnologija in o novih možnostih poučevanja.
Spoznale smo, da je pri poučevanju potrebno veliko raziskovanja in poznavanja IKT-ja, ker nam le-to lahko pogosto olajša naše delo, učencem pa razširi njihovo znanje. Predvsem zaradi tega si želimo, da bi takšno izobraževanje pripravili tudi v prihodnjem letu.