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Participez au webinaire «Vers une ressource commune pour les compétences d’enseignement liées aux langues ?» : mercredi 27 février 16h00-17h30 (heure de l’Europe centrale)

Author: Catherine Seewald/lundi 11 février 2019/Categories: Show on front page, ECML programme 2016-2019, Towards a CEFR for language teachers

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Public cible : formateurs/tuteurs d’enseignants, enseignants (de langue ou d’autres matières), décideurs politiques, responsables de curriculums, employeurs d’enseignants.

Langues : le webinaire se tiendra en anglais et en français.

Inscription : sur cette page web.

Description

Au cours de ce webinaire seront présentés les résultats provisoires du projet «Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues» (un projet du Centre européen pour les langues vivantes) : www.ecml.at/CEFRlanguageteachers.

Pendant le webinaire, le coordinateur Lukas Bleichenbacher et l’équipe de projet présenteront leur approche des questions-clefs du projet, parmi lesquelles :

  • Quel est le besoin d’une future ressource qui décrive les compétences des professeurs de langue et les compétences en lien avec les langues nécessaires à l’enseignement d’autres matières ?
  • Est-il réalisable de proposer un modèle avec des compétences communes à tous les enseignants et des adaptations spécifiques pour différents types d’enseignants ?
  • De quelles façons le développement d’une telle ressource pourrait-il contribuer concrètement à la formation et au développement professionnel des enseignants ?

Lors du webinaire, les participants auront également une introduction au guide en ligne sur de nombreux instruments existants décrivant les compétences des enseignants. L’équipe de projet sera heureuse de réagir directement aux commentaires et questions des participants.

*****

Les personnes souhaitant participer au webinaire et toutes celles qui sont intéressées par le travail effectué dans le cadre du projet sont invitées à compléter une brève enquête en ligne sur les questions qui seront discutées, accessible à l’adresse suivante : https://ww2.unipark.de/uc/IFDS/5599/

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