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Enquête en ligne – Appel à contribution - Exemples d’utilisation d’instruments et référentiels destinés à la formation/l’autoformation des enseignant(e)s

lundi 22 mai 2017

Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est à la recherche de comptes rendus d’expériences concernant des instruments et référentiels destinés à décrire les compétences et expériences qui contribuent à la formation des enseignants de toute langue ainsi que de tout enseignant pour les questions de langue dans l’éducation. 

Il s’adresse pour cela aux enseignant(e)s, aux formateurs/trices d’enseignant(e)s, aux responsables éducatifs à tous niveaux ou aux employeurs, pour les inviter à partager les expériences qu’ils ont eues avec ces instruments.
 
Leurs comptes rendus seront publiés sur le site d’un projet du CELV en cours intitulé Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues. Cette publication est destinée à orienter les choix et les pratiques d’autres utilisateurs potentiels. Pour une liste non exhaustive d’ instruments et de référentiels voir ici.
 
Ces comptes rendus concerneront l’utilisation de tels instruments et référentiels pour des buts de formation et programmes de formation, d’autoformation, de conseil, d’évaluation ou de prise de décision en matière éducative.
 
Le CELV et l’équipe du projet seraient très heureux de pouvoir bénéficier de votre expérience. Nous la recueillons sous forme de réponse que nous vous demandons de faire au questionnaire en ligne. Nous transformerons ses réponses en un texte que nous vous soumettrons pour accord.
 
Le comité de rédaction sera composé des membres de l’équipe du projet. Pour toute question concernant cet appel de contribution, veuillez-vous adresser à Lukas Bleichenbacher ou Anna Schröder-Sura.
 
Le questionnaire sera en ligne jusqu'au 22 juillet 2017.

Votre contribution peut être écrite en français, en anglais ou en allemand.

Lien vers le questionnaire en ligne

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