Organisation sur place : Denisa Ďuranová (Institut National de l'Education et de la Jeunesse, République slovaque) et Jitka Tůmová (Institut Pédagogique National, République tchèque)
Experts du CELV : Terry Lamb, Royaume-Uni ; Catherine Carré-Karlinger, Autriche
Participants : 9 participants de la République slovaque, 10 participants de la République tchèque (enseignants de langues étrangères/ enseignants d'autres matières, enseignants de la langue de scolarisation, enseignants de la langue de scolarisation en tant que deuxième langue, administrateurs scolaires, conseillers scolaires, décideurs politiques).
"Les 20 et 21 juin 2023, le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe (CELV), en coopération avec l'Institut National de l’Education et de la Jeunesse de la République slovaque et l'Institut Pédagogique National de la République tchèque, ont organisé un atelier de deux jours sur le soutien aux classes multilingues. L'atelier, résultant d'une initiative conjointe du CELV et de la Commission européenne, a été organisé en République slovaque pour la quatrième année et, en 2023, il s'agissait du premier atelier international de deux pays réunissant des experts slovaques et tchèques.
L'une des principales raisons de cet événement conjoint est la réforme des programmes scolaires pour l'enseignement primaire et secondaire inférieur qui est en cours tant en République slovaque qu'en République tchèque, avec une priorité sur les normes éducatives pour le slovaque/tchèque comme deuxième langue. Cela est dû au nombre croissant d'élèves issus de l'immigration, dont beaucoup viennent en particulier d'Ukraine en raison de la guerre en cours.
Les principaux objectifs de cet atelier de deux jours étaient les suivants : promouvoir l'accès des enfants issus de l'immigration à une éducation de qualité ; combler les écarts entre les élèves étrangers et les autres élèves ; renforcer les compétences professionnelles des enseignants dans le domaine de l'évaluation des compétences linguistiques des élèves ; améliorer la qualité de l'enseignement des langues et soutenir le développement des compétences plurilingues de tous les élèves dans les classes multilingues, sur la base de la diversité linguistique et culturelle des élèves. L'atelier a également été consacré à la création de réseaux internationaux entre les participants et les experts de l'initiative internationale.
L'atelier s'est concentré sur les expériences et les pratiques dans le domaine de l'éducation linguistique des enfants issus de l'immigration; la réflexion sur les attitudes à l'égard de la diversité linguistique et culturelle ; les activités plurilingues et la gestion de la classe ; le développement de la dimension plurilingue dans toutes les matières ; les questions d'évaluation dans les écoles/classes multilingues ; l'établissement de relations et de collaborations entre les écoles et la communauté.
Les animateurs de l'atelier ont expliqué comment travailler avec les parents, planifier des activités, promouvoir l'inclusion et la collaboration avec d'autres acteurs, tels que les organisations scolaires. Les participants ont identifié leurs priorités qui enrichiront leur propre pratique.
La vidéo réalisée pendant l'événement donne un aperçu de l'atmosphère et de l'esprit de collaboration qui ont régné pendant cet atelier "Valoriser les classes multilingues" très réussi.
De plus amples informations sur l'atelier "Valoriser les classes multilingues" en République slovaque sont disponibles à l'adresse suivante : https://www.statpedu.sk/sk/vyskum/vzdelavacie-aktivity/podpora-multilingvalnych-tried-iv/"
Denisa Ďuranová en collaboration avec Jitka Maříková Tůmová
Site web du projet du CELV : Valoriser les classes multilingues - Accord de coopération UE-CELV 2023" Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues".