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Bulletin d´information du Centre européen pour les langues vivantes  du Conseil de l´Europe
Numéro 21 - mars 2014

Chères lectrices, chers lecteurs,

N´ayant pas pu contribuer au bulletin d´information de décembre, c´est donc mon premier éditorial depuis que j´ai été nommée Directrice exécutive du CELV en octobre 2013. J’ai peine à croire qu´à peine quatre mois et demi se sont écoulés depuis ma nomination, tant les activités auxquelles j´ai participé étaient nombreuses, variées et enrichissantes. L´année 2013 a marqué la mi-parcours de notre programme actuel « Apprendre par les langues », mais également la fin de quatre de nos projets : Descripteurs linguistiques, Les langues dans la qualité des entreprises, CARAP Réseaux nationaux et MoreDots. Mais les projets du CELV ne sont jamais « terminés », puisqu´ils perdurent à travers leurs résultats qui sont disséminés et appliqués. En outre, ils peuvent également faire partie des services de formation et de conseil que le CELV offre aux Etats membres ou de notre coopération avec la Commission européenne.

L´année 2014 s´annonce certainement prometteuse pour le CELV, compte tenu de la grande variété d´événements qui sont présentés dans ce bulletin d´information. L´un des événements les plus marquants sera la conférence qui aura lieu fin mars sous la présidence autrichienne du Comité des Ministres du Conseil de l´Europe. Ce sera là une excellente occasion de présenter tout ce que nous faisons et d’illustrer notre devise «Pour l´excellence dans l´éducation aux langues ». Bien entendu, nous ne sommes pas seuls dans cette entreprise, mais travaillons de concert avec nos collègues de l´Unité des politiques linguistiques du Conseil de l´Europe, du programme Pestalozzi et de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires. Nous pouvons également compter sur le soutien de l´Association autrichienne du CELV, des Etats membres du CELV, de nos équipes de projet, du Forum pour le réseau professionnel constitué par les associations et les institutions internationales ayant une expertise dans le domaine de l´éducation aux langues, de la Commission européenne et beaucoup d´autres partenaires qui partagent si généreusement leur savoir-faire et qui contribuent à diffuser nos idées et nos valeurs. Je me familiarise petit à petit avec vous tous et je profite de l´occasion pour vous remercier de votre soutien et de votre engagement.

J´espère que l´année 2014 sera pour vous aussi une année prometteuse. Bonne lecture !

Sarah Breslin
Directrice exécutive du CELV


Conférence du Comité des Ministres sous la présidence autrichienne du Conseil de l´Europe : inscription ouverte jusqu´au 7 mars

Les 20 et 21 mars 2014, le Ministère autrichien de l´Education, des Arts et de la Culture organisera, en coopération avec le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l´Europe, une conférence de haut niveau intitulée « Qualité de l’éducation et compétences en langues pour la société du 21e siècle : traditions, défis et visions ». Cette conférence sera l’occasion d’offrir une plateforme de discussion et de débat non seulement autour de la valeur d´une éducation aux langues et, par extension, de sa contribution à des objectifs éducatifs plus généraux, mais aussi de la façon dont sont abordés les défis et les questions brûlantes auxquels sont confrontés les pays à travers l´Europe et au-delà.

Partagez vos idées et vos points de vue sur l'éducation de qualité : conférence et blog

En préparation à la conférence, le Centre européen pour les langues vivantes a lancé un blog afin de recueillir votre point de vue en tant que professionnels en langues autour de trois questions d'actualité dans l'éducation :

  • Espaces d’apprentissage et autonomie de l’apprenant – Quelle influence peut avoir l’organisation physique de la salle de classe sur la motivation à apprendre ? Permet-elle de favoriser l’autonomie de l’apprenant ? Quels sont les principaux facteurs qui contribuent au développement de l'autonomie de l'apprenant ?
  • Utilisation des nouvelles technologies en classe – Comment les nouvelles technologies et leur évolution rapide changent-elles l’environnement de l’apprentissage et dans quelles mesures les enseignants peuvent-ils les exploiter comme un atout pour améliorer les compétences en langues ?
  • Education plurilingue – Avec les changements démographiques récents qui modifient considérablement la composition des écoles, comment pouvons-nous adapter au mieux nos approches afin de répondre aux besoins des classes linguistiquement et culturellement diverses d'aujourd'hui ?

Nous vous serions très reconnaissants de partager vos idées et commentaires sur ces thèmes où les opinions entre les différents acteurs de l'éducation peuvent varier considérablement. Les contributions du blog (//www.ecml.at/conferenceblog) permettront d’alimenter les débats lors de la grande conférence organisée sous la présidence de l'Autriche du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe. Cet événement offrira une occasion unique de dialogue au niveau international entre des professionnels en langues, des représentants des autorités nationales d'éducation, des organisations internationales, des décideurs en matière de politiques linguistiques et la société civile.

Vous êtes cordialement invités à prendre part à l'événement à Graz – que ce soit physiquement (en vous inscrivant sur une base d'autofinancement) ou virtuellement, puisque l'ensemble du programme sera diffusé en direct par une liaison vidéo sur le site web du CELV.


Conférence internationale « A travers les continents : EPOSTL dans le monde
entier » (CELV, Graz, Autriche, 18-19 février 2014)


 

Le Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF) est un catalogue de compétences didactiques qui invite à la fois les étudiants qui entrent en formation initiale d’enseignant et les enseignants à réfléchir aux connaissances didactiques et au savoir-faire nécessaires pour enseigner les langues vivantes.

Les 18-19 février 2014 a eu lieu au CELV la conférence Crossing continents: The European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) around the world. Cinquante partici-pants, venus de dix-huit pays et trois continents, y ont pris part. Parmi eux figuraient 15 membres de l'Association japonaise des professeurs d'anglais des universités (Japanese Association of College English Teachers - JACET), pour lesquels un atelier spécial avait eu lieu la veille. La conférence a été parrainée par l'Association autrichienne du CELV et l'Association autrichienne de didactique des langues (ÖGSD).


Prochainement


Atelier  « Publications du CELV pour l’usage pratique dans l’éducation plurilingue et interculturelle »

(PIU) (Graz, 26-28 mars 2014)

Atelier « Implication des parents dans l´éducation plurilingue et interculturelle education »
(CARAP destiné aux parents) (Graz, 28-30 avril 2014)



Accord de coopération entre le CELV et l´Union européenne 2013-2014 sur les méthodologies et l´évaluation innovantes dans l´apprentissage des langues


Deux initiatives sont menées dans le cadre d´un accord de coopération entre le Centre européen pour les langues vivantes et la Commission européenne intitulé « Méthodologies et évaluation innovantes de l´apprentissage des langues ».

... plus d'info


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Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l´Europe
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A - 8020 Graz, Nikolaiplatz 4
T +43 316 323554-20
F +43 316 323554-4
www.ecml.at

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