Suisse : experts participant aux activités du CELV

Coordinateurs et membres d'équipes de coordination de projets du CELV

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

• Lukas Bleichenbacher, Responsable du développement des langues étrangères/enseignant, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen.  -Service de formation et de conseil du CELV:  «Compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation» (réunion de réseau 26-27 février 2020).
  
  
  

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Lukas Bleichenbacher, Pädagogische Hochschule des Kantons, St. Gallen.
  Projets du CELV :
  - coordinateur du projet : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » (2016-2019)
  - personne-relais pour la médiation du projet « La langue pour le travail – outils de développement professionnel » ; atelier (23-24 octobre 2018)
  - personne-relais pour la médiation du projet « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) ; réunion de réseau (5-6 avril 2018)
  Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)
  Réunion des coordinateurs de projet du programme d’activités à moyen terme 2016-2019 du CELV (24-25 novembre 2015)

• Dunja Chamberlain, International School of Geneva, Geneva. 
  Service de formation et de conseildu CELV « Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère - Une approche d’enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l’apprentissage » (CLIL)  : membre de l'équipe ; réunion de réseau (4-5 mars 2019) ; réunion de réseau (4-5 décembre 2017) 

• Jean-François De Pietro, Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), Neuchâtel.
  Service de formation et de conseil du CELV « Education plurilingue – Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP) : membre de l’équipe ; réunion de réseau (1-2 mars 2018) ; réunion de réseau (27-29 mars 2017) ; réunion de réseau (28-29 janvier 2016)

• Mirjam Egli Cuenat, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen, Fachhochschule Nordwestschweiz, Institut Primarstufe, Solothurn.
  Service de formation et de conseil du CELV « Mobilité - Apprentissage plurilingue et interculturel par le biais de la mobilité » (PluriMobil) : coordinatrice ; réunion de réseau (8 mars 2017)

• Brigitte Gerber, Université de Genève, Institut universitaire de formation des enseignants (IUFE), Genève.
  Service de formation et de conseil du CELV :
  - « Jeunes migrants – Valoriser les classes multilingues » (accord de coopération entre le CELV et la Commission européenne « Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues ») : co-coordinatrice
  - « Education plurilingue – Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP) : membre de l’équipe ; réunion de réseau (28-29 janvier 2016)

• Tobias Haug, University of Applied Sciences for Special Needs education, Zurich.
  Projets du CELV :
  - membre de l'équipe du projet « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) (2016-2019) 
  - personne-relais pour la médiation du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016) 

• Michael Langner, Université du Luxembourg et Université de Fribourg.
  Services de formation et de conseil du CELV : 
  - « Portfolio européen des langues électronique - Travailler avec un Portfolio européen des langues électronique pour un meilleur apprentissage des langues » (e-ELP) : membre de l'équipe ; réunion de réseau (14-15 février 2019)
  

• Brian John North (e-mail 1, e-mail 2), Eurocentres, Zürich.
  Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » (CECR-QualiMatrix) (2016-2018)
  
  
• Selin Öndül Talegon, City of Zurich, Department of Education and Sport, Zurich.
  - Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » (2017-2019)
  - Groupe de réflexion du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation » (13-14 septembre 2016)

• Katja Schnitzer, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz, Liestal.
  Service de formation et de conseil : « Jeunes migrants – Valoriser les classes multilingues » (accord de coopération entre le CELV et la Commission européenne « Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues ») : membre de l'équipe

• Frédéric Taveau, Ecole Internationale de Genève, Genève.
  Service de formation et de conseil « Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère - Une approche d’enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l’apprentissage » (CLIL) : membre de l'équipe ; réunion de réseau (4-5 mars 2019) ; réunion de réseau (4-5 décembre 2017) ; réunion de réseau (31 mai - 1er juin 2016)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Jean-François De Pietro, Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), Neuchâtel.
  Service de formation et de conseil du CELV « Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP) ; membre de l’équipe ; réunion de réseau (11-12 décembre 2014) ; réunion de réseau (18-19 décembre 2013)
  
  
• Mirjam Egli Cuenat, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen.
  Projet du CELV : coordinatrice du projet « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) (2012-2014)

• Brigitte Gerber, Université de Genève, Genève.
  Projet du CELV : membre de l´équipe du projet « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) (2013-2014)

• Tobias Haug, University of Applied Sciences of Special Needs Education Zurich (HfH), Zurich.
  Projet du CELV : membre de l´équipe du projet « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) (2012-2015)

• Michael Langner, Université du Luxembourg et Université de Fribourg.
  Service de formation et de conseil du CELV « Supporting local networks of users of the European Language Portfolio through an e-platform » (ELP) : membre de l'équipe ; réunion d’experts (2-3 mai 2013) ; réunion de réseau (18 septembre 2012)

• Evelyne Pochon-Berger, Université de Neuchâtel, Neuchâtel.
  Projet du CELV : membre de l´équipe du projet « ECML publications for plurilingual and intercultural education in use » (PIU) (2013-2014)

• Katja Schnitzer, Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz, Liestal.
  Projet du CELV : membre du projet « Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants » (MALEDIVE) (2012-2015)

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

• Jean-François de Pietro, Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), Neuchâtel.
  Projet du CELV : membre de l'équipe de coordination du projet « Un cadre de référence pour les approches plurielles » (CARAP) (2008-2011)
   
• Mirjam Egli Cuenat, Institut Fachdidaktik Sprachen, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen.
  Projet du CELV : coordinatrice du projet « Les programmes de mobilité au service de l’éducation plurilingue et interculturelle – outils pour les enseignants en langues » (PluriMobil) (2010-2011)

• Christine Le Pape Racine, Pädagogische Hochschule FHNW, Mühledorf.
  Projet du CELV : membre de l'équipe de coordination du projet « Bonnes pratiques d'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère autre que l'anglais » (CLIL-LOTE-GO) (2008-2011)

• Rosanna Margonis-Pasinetti, Echallens.
  Projet du CELV : membre de l'équipe de coordination du projet « Emploi du Portfolio européen des langues à l'échelle de l'établissement scolaire » (ELP-WSU) (2008-2011)

• Martine Tchang-George, Zürich.
  Projets du CELV : membre de l'équipe de coordination des projets « Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues – projet de suivi » (ELP-TT2) (2008-2009)
  - « Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues – projet de suivi » (ELP-TT3) (2010-2011) 

Partenaires de consortium

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Catherine Diederich,  Institut Fachdidactik Spachen, Pädagogische Hochschule, St.Gallen.
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; membre d'équipe de l'atelier (3-4 octobre 2018) ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016) ; rapport de la participante 

• Wilfrid Kuster, Institut Fachdidactik Spachen, Pädagogische Hochschule, St. Gallen.
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; membre d'équipe de l'atelier (3-4 octobre 2018) ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016) ; réunion d'experts (18-19 janvier 2016)

Partenaires associés

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Valérie Anne Clochard, Center and Academic Manager Eurocentres, Lausanne
  Projets du CELV : « Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » (CECR-QualiMatrix) ; réunion de réseau (9-10 mai 2017) ; réunion des experts (17-18 mars 2016)
  
  
• Mirjam Egli Cuenat, Institut Fachdidaktik Sprachen, Pädagogische Hochschule des Kantons, St. Gallen. 
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion d'experts (18-19 janvier 2016)
  

• Brian John North (e-mail 1, e-mail 2), Eurocentres, Zürich.
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Anne-Claude Berthoud, Institut de linguistique et des sciences du langage-Université de Lausanne/Anthropole, Lausanne.
  Projet du CELV : « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) ; réunion d'experts (22-24 février 2012)
  
  
• Lukas Bleichenbacher, Pädagogische Hochschule des Kantons, St. Gallen.
  Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; réunion d'experts (1-2 septembre 2014) ; atelier (5-7 février 2014) ; réunion de réseau (12-14 septembre 2012)
  
  
• Jean-François De Pietro, Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP), Neuchâtel.
  Projet du CELV : « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) ; réunion d'experts (20 décembre 2013) ; atelier (21-23 novembre 2012) ; réunion d'experts (26-27 janvier 2012)
  
  
• Katharina Höchle Meier, Pädagogische Hochschule des Kantons, St. Gallen.
  Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; réunion d'experts (1-2 septembre 2014) ; atelier (5-7 février 2014) ; réunion d'experts (7-8 mars 2013) ; réunion de réseau (12-14 septembre 2012) 
  
  
• Jutta Wörle, Pädagogische Hochschule St. Gallen,  Institut Fachdidaktik Sprachen (IFDS), St. Gallen.
  Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; atelier (5-7 février 2014)

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

• Lukas Bleichenbacher, Institut Fachdidaktik Sprachen, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen.
  Projet du CELV : « Les programmes de mobilité au service de l’éducation plurilingue et interculturelle – outils pour les enseignants en langues » (PluriMobil) (2010-2011) ; atelier (22-24 mars 2011) ; rapport d'atelier du participant

• Barbara Wolfer, Coordinator of the Office for National and International Relations, Pädagogische Hochschule des Kantons St. Gallen.
  Projet du CELV : « Les programmes de mobilité au service de l’éducation plurilingue et interculturelle – outils pour les enseignants en langues » (PluriMobil) (2010-2011) 

Consultants aux programmes du CELV

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Frank Heyworth, ECML Programme Consultant, Pully.
  Projets du CELV : 
  - « Action research communities for language teachers » (ARC) (2016-2018)
  - « La langue pour le travail – outils de développement professionnel » (2016-2019)
  - « Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » (CECR-QualiMatrix) (2016-2018)
  - « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) (2016-2019)
  - « L’éducation et l’enseignement aux langues dès le plus jeune âge : pourquoi et comment le faire chez des enfants de 3 à 12 ans ? » (2017-2019)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Frank Heyworth, ECML Programme Consultant, Pully.
  Projets du CELV :
  - « Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants » (MALEDIVE) (2012-2015) 
  - « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) (2012-2013)

Participants à la conférence, aux ateliers et aux réunions de réseaux du CELV

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Véronique Buffat, ECLF, Bern.
  Projet du CELV : « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » ; réunion de réseau (18-19 octobre 2018) ; rapport de la participante
  
  
• Christof Chesini, Pädagogische Hochschule St. Gallen, St. Gallen. 
  Projet du CELV : « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) ; atelier (7-8 mars 2019)
  
  
• Patricia Hermann-Shores, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich.
  Projet du CELV : « Promouvoir l'excellence dans l'instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) ; atelier (1-2 mars 2017) ; rapport de la participante
  
  
• Frank Heyworth, ECML Programme Consultant, Pully.
  Groupe de réflexion du CELV : « L’apprentissage des langues dès le plus jeune âge » ; membre de l'équipe (1-2 décembre 2016)

• Marianne Jacquin, Université de Genève, Institut de formation des enseignants (IUFE), Carouge.
  Projet du CELV : « Action research communities for language teachers » (ARC) ; réunion de réseau (3-5 mai 2018) ; réunion d'experts (9-10 novembre 2017) ; atelier (10-11 novembre 2016) ; rapport de la participante
  
  
• Evamaria Brigitta Kaiser, Primary School Gutschick, Winterthur. 
  Projet du CELV : « Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues » ; atelier (10-11 octobre 2017) ; rapport de la participante
  
  
• Stefano Andrea Losa, University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland, Department of Education and Learning (SUPSI-DFA), Competence centre for languages and studies on plurilingualism (CLIP), Locarno.
  Projet du CELV : « La langue pour le travail – outils de développement professionnel » ; atelier (23-24 octobre 2018)
  
  
• Clemens Pachlatko, School Aemtler, Zurich.
  Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; réunion de réseau (22-23 novembre 2017) ; rapport du participant

• Christopher Parson, Université de Genève, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation, Genève.
  Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; réunion de réseau (1-2 juin 2017)
  
  
• Christian Sinn, Pädagogische Hochschule, St. Gallen.
  Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; atelier (15-16 novembre 2018) ; rapport du participant

• Katja Tissi, HfH – University of Applied Sciences of Special Needs Education (HFH).
  Projet du CELV : « Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) ; réunion de réseau (5-6 avril 2018)

• Barbara Tscharner, Haute école pédagogique fribourgeoise, Fribourg.
  Service de formation et de conseil du CELV « Mobilité - Apprentissage plurilingue et interculturel par le biais de la mobilité » (PluriMobil) ; réunion de réseau (7-8 mars 2017)
  
  
• Natalie-Ann von Moos-Schneider, Fachoschule Nordwestschweiz, Olten.
  Groupe de réflexion du CELV : « L’apprentissage des langues dès le plus jeune âge » (1-2 décembre 2016)
  
  
• Enikő Zala-Mező, Centre for School Improvement, Zurich University of Teacher Education, Zurich.
  Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; réunion de réseau (22-23 novembre 2017)
  
  

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Claudia Bartholemy, HEP Lausanne, UER Langues et cultures, Lausanne.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; rapport de la participante
  
  
• Domenico Bellavita, HEP-BEJUNE, Sonceboz.
  Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; réunion de réseau (5-6 novembre 2014) ; rapport du participant ; atelier (12-13 décembre 2013) ; rapport du participant
  
  
• Virginie Borel, Forum du bilinguisme, Biel/Bienne.
  Projet du CELV : « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) ; atelier (21-22 novembre 2013) ; rapport de la participante

• Vivan Boson, SGB-FSS Kontaktstelle, Lausanne.
  Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; réunion de réseau (12-13 mars 2015)

• Britgitte Daiss-Klang, Sign language competence centre, Zürich.
  Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; réunion de réseau (12-13 mars 2015)

• Laurent Filliettaz, Université de Genève, Genève.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015)

• Brigitte Gerber, Université de Genève, Institut universitaire de formation des enseignants (IUFE) - Forensec Pavillon Mail, Genève.
  Projet du CELV : « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) ; réunion d'experts (27-28 juin 2013) ; atelier (21-23 novembre 2012) ; réunion de réseau (31 mai – 1 juin 2012)

• Patricia Hermann-Shores, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Zürich.
  - Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; atelier (15-17 avril 2013) ; rapport de la participante
  - Articles:
  - Shores, Patty / Martens-Wagner, Julia / Kollien, Simon, "Zwei Veranstaltungen im Rahmen des PRO-Sign-Projektes in Graz, Österreich", Beitrag aus: DAS ZEICHEN 94/2013, Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser, in Schauplätze, 2013, pp. 330-333.
  - Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja  / Adaptation rédactionnelle: Martina Raschle (traduction: Daisy Maglia), photos: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Fais-moi signe, Octobre/Novembre 2013. [Version en français]
  - Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja  / Überarbeitung: Martina Raschle, Fotos: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Visuell Plus, Oktober/November 2013. [Version en allemand]
  - Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja  / Rielaborazione: Martina Raschle; traduzione: Emilia Penella; Foto: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Segni amo, Ottobre/Novembre 2013. [Version en italien]

• Reto Hunkeler, Haute école pédagogique du canton, St. Gallen.
  Projets du CELV :
  - « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; atelier (7-8 mai 2015)
  - « Empowering language networks – Tools for mediating ECML resources » (LACS) ; atelier (22-23 mai 2014)

• Daniela Kappler, University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland (SUPSI), Department of Teaching and Learning (DFA), Locarno. 
  Projet du CELV : « ECML publications for plurilingual and intercultural education in use » (PIU) ; atelier (26-28 mars 2014)

• Renata Leimer, Centre suisse de formation continue des professeurs de l´enseignement secondaire, Bern.
  Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; atelier (5-7 février 2014)

• Béatrice Leonforte, Ufficio insegnamento medio, Bellinzona.
  Projets du CELV :
  - « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; atelier (7-8 mai 2015) ; rapport de la participante
  - « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) ; atelier (21-23 novembre 2012)

• Fabio Leoni, école primaire et enfantine, Lugano.
  Projet du CELV : « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) ; atelier (28-30 avril 2014)

• Rosanna Margonis-Pasinetti, (e-mail 1, e-mail 2), Haute école pédagogique du Canton de Vaud, Lausanne.
  Projet du CELV : « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; atelier (7-8 mai 2015)

• Christine Muller-Tragin, University of Teacher Education, Basel.
  Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; atelier (5-7 février 2014) ; rapport de la participante

• Selin Öndül Talegon, City of Zürich, Department of Education and Sport, Zürich. 
  Projet du CELV : « Co-construire l'éducation des migrants – Cours en ligne en accès libre destiné aux acteurs de l’éducation » ; atelier (25-27 juin 2014) ; rapport de la participante

• Regula Rohner, Pädagogische Hochschule, Chur.
  Projet du CELV : « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; atelier (7-8 mai 2015)

• Bojana Ruggia, Pädagogische Hochschule, Chur.
  Projet du CELV : « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; atelier (7-8 mai 2015)

• Rolf Schärer, Educational consultant, Kilchberg.
  Projet du CELV : « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) ; atelier (21-22 novembre 2013)

• Daniel Stotz, Pädagogische Hochschule Zürich, Zürich.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; rapport du participant

• Frédéric Taveau, Geneva.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; réunion de réseau (17-18 juin 2014) ; rapport du participant

• Ariane Tonon, Haute Ecole Pédagogique, Berne-Jura-Neûchatel.
  Service de formation et de conseil du CELV « Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP) ; réunion de réseau (18-19 décembre 2013)

• Marie-Hélène Tramer-Rudolphe, SUPSI DFA/Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana - Dipartimento Formazione e Apprendimento di Locarno, Collina d’Oro.
  Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; atelier (12-13 décembre 2013) ; rapport de la participante

• Jutta Wörle, Pädagogische Hochschule St. Gallen,  Institut Fachdidaktik Sprachen (IFDS), St. Gallen.
  Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; réunion de réseau (5-6 novembre 2014) ; rapport de la participante ; atelier (12-13 décembre 2013)

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

• Claudine Balsiger, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Lausanne.
  Projet du CELV : « Un cadre de référence pour les approches plurielles » (CARAP) (2008-2011) ; réunion de réseau (30 septembre-1 octobre)

• Astrid Bapst-Küng, Zollikofen.
  Projet du CELV : « Examen de logiciels pionniers pour les technologies en réseau dans l’enseignement des langues à l’orientation professionnelle » (E-VOLLution) (2008-2009) ; atelier (26-28 février 2009) ; rapport d'atelier du participant (en cours)

• Claudia Bartholemy, UER Langues et cultures, HEP Lausanne, Lausanne.
  Projet du CELV : « Enseignement précoce des langues modernes par des contenus » (EPLC) (2008-2011) ; atelier (5-7 novembre 2009); rapport d'atelier du participant (en cours)

• Daniela Isabel Dias Virgilio, Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP), Bern.
  Projet du CELV : « Emploi du Portfolio européen des langues à l’échelle de l’établissement scolaire" (ELP-WSU) (2008-2011) ; atelier (19-20 mai 2011) ; rapport d’atelier de la participante

• Margaret Jane Einhorn, English Lecturer, HTI-Bienne.
  Projet du CELV : « Développement des compétences d'enseignement en ligne » (DOTS) (2008-2011) ; atelier (10-11 mars 2011) ; rapport d'atelier de la participante 

• Silvia Fankhauser, DIP Berne, Section Recherche, évaluation et planification pédagogique (SREP), Tramelan.
  Projet du CELV : « Emploi du Portfolio européen des langues à l’échelle de l’établissement scolaire » (ELP-WSU) (2008-2011) ; atelier (19-20 mai 2011) ; rapport d'atelier de la participante

• Brigitte Gerber, Université de Genève.
  Projets du CELV :
  - « Encourager la culture de l'évaluation chez les professionnels » (ECEP) (2008-2011) ; atelier (18-19 juin 2009); rapport d'atelier de la participante
  - « Un cadre de référence pour les approches plurielles » (CARAP) (2008-2011) ; atelier (23-25 février 2011) ; rapport d'atelier de la participante

• Frank Heyworth, Pully.
  Projet du CELV : « Langues minoritaires, langues collatérales et éducation bi-/plurilingue » (EBP-ICI) (2008-2011) ; réunion de réseau (18-19 mai 2010)

• Marlies Keller Lee, Pädagogische Hochschule Zürich, Fachbereich Französisch.
  Projet du CELV : « Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues – projet de suivi » (ELP-TT3) (2010-2011) ; réunion de réseau (23-24 septembre 2010)

• Michael Langner, Fakultät für Sprachwissenschaften und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften Universität Luxemburg.
  Projet du CELV : « Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues – projet de suivi » (ELP-TT3) (2010-2011) ; réunion de réseau (23-24 septembre 2010)

• Laura Loder Büchel, Rafz.
  Projet du CELV : « Développement des compétences d’enseignement en ligne » (DOTS) (2008-2011) ; atelier (4-5 décembre 2008) ; rapport d'atelier du participant

• Emmanuelle Olivier, Haute Ecole Pédagogique de Zoug.
  Projet du CELV : « Evaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues » (ClassRelEx) (2010-2011) ; atelier (24-26 novembre 2010) ; rapport d'atelier de la participante (en cours) 

• Sabina Schaffner, Director Sprachenzentrum Universität und ETH Zürich.
  Projet du CELV : « Encourager la culture de l'évaluation chez les professionnels » (ECEP) (2008-2011) ; atelier (18-19 juin 2009) ; rapport d'atelier du participant

• Christoph Suter, Pädagogische Hochschule, Zürich.
  Projet du CELV : « Enseignement d’une matière par l'intégration d’une langue étrangère + conscience plurilingue et pluriculturelle » (CONBAT+) (2008-2011):
  Atelier (24-26 septembre 2008)
  Réunion de réseau (24-25 juin 2010)

• Barbara Tscharner, Haute école pédagogique fribourgeoise.
  Projet du CELV : « Langues minoritaires, langues collatérales et éducation bi-/plurilingue » (EBP-ICI) (2008-2011) ; atelier (16-18 février 2011) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)

• Ingo Thonhauser, Lausanne.
  Projet du CELV : « Evaluation des compétences d'écriture et de lecture des jeunes apprenants en relation avec le Cadre européen commun de référence pour les langues » (AYLLit) (2008-2011) ; atelier (9-10 septembre 2010) ; rapport d'atelier de la participante