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Actualités

Atelier national de formation « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV) » (8-9 novembre 2024, Saint-Gall, Suisse)

mardi 17 décembre 2024/Author: ECML/Number of views (7180)/Comments (0)/ Article rating: 2.0

Projet du CELV « Pro-Sign II - Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langues des signes » : développements en Suisse, en Irlande, en Allemagne, au Canada et en Serbie

mardi 13 mars 2018/Author: ECML/Number of views (15112)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Gazette européenne des langues (janvier-avril 2017) : dernière édition

vendredi 5 mai 2017/Author: ECML/Number of views (16789)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Nouvelle parution: la Gazette européenne des langues n° 35 (décembre 2016)

Le bulletin d'information électronique du Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe

jeudi 5 janvier 2017/Author: ECML/Number of views (17256)/Comments (0)/ Article rating: 4.0

Nouvelle édition de la Gazette européenne des langues : bonne lecture !

http://www.ecml.at/Resources/Newsletter/tabid/1385/language/en-GB/Default.aspx
jeudi 3 novembre 2016/Author: ECML/Number of views (14761)/Comments (0)/ Article rating: 5.0

Les prérequis linguistiques et l’usage de tests de langue à des fins d’immigration et d’intégration : une synthèse de la littérature académique.

Nouvelle parution en français, en anglais, en allemand et en italien

lundi 14 juillet 2014/Author: ECML/Number of views (18697)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Conférence internationale de CercleS en 2014: Centres de langues dans l’enseignement supérieur: Concevoir et explorer des profils et des pratiques plurilingues

(4-6 septembre 2014, Université de Fribourg, Suisse)

 

jeudi 21 novembre 2013/Author: ECML/Number of views (15938)/Comments (0)/ Article rating: No rating

50 visages de la Suisse au Conseil de l’Europe – Témoignages d’un engagement

Nouvelle parution

 

mercredi 22 mai 2013/Author: ECML/Number of views (19472)/Comments (0)/ Article rating: No rating
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