Search
en  fr  de
  1. Accueil
  2.  > 
    Actualités

Actualités

Gazette européenne des langues (janvier-avril 2017) : dernière édition

vendredi 5 mai 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (17117)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pageAlbaniaArmeniaAustriaBosnia and HerzegovinaCyprusFranceGermanyLithuaniaLuxembourgMaltaMontenegroNorth MacedoniaNorwayPolandSloveniaSwitzerlandAzerbaijanCanadaKosovoMoldovaFederation of RussiaUkraineUnited KingdomProfessional Network ForumLanguage Policy UnitPestalozziEurydice publicationOECDUnescoEuropean Day of LanguagesMigration and language educationA quality assurance matrix for CEFR useDeveloping language awareness in subject classesDigital literacy for the teaching/learning of languagesPromoting excellence in sign language instructionTowards a CEFR for language teachers6mtp TaC CLIL6mtp TaC Young migrants (Multilingual classrooms)
Tags:

ARC Presentation (Action research communities for language teachers) at the C.A.R.N. (Collaborative Action Research Network) D.A.CH Symposium in Linz

mercredi 19 avril 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (12670)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pageAction research communities for language teachers
Tags:

Atelier national "Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère" (Riga, Lettonie, 6-7 mars 2017)

Formation et conseil du CELV

vendredi 7 avril 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (18231)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pageLatviaContent and Language Integrated Learning6mtp TaC CLIL
Tags:

Le projet «Vers un Cadre européen commun pour les enseignants de langues»

lundi 3 avril 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (16552)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
Catégories : Show on front pageTowards a CEFR for language teachers
Tags:

«Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues» : liste d'instruments pour les compétences des enseignants actuellement analysés par l'équipe de projet

lundi 3 avril 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (11857)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Towards a CEFR for language teachers
Tags:

Fraîchement paru: L’intégration linguistique des migrants adultes – les enseignements de la recherche

lundi 3 avril 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (12641)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pageMigration and language education
Tags:

Rencontre du Comité ad hoc d’experts sur les questions relatives aux roms et aux Gens du voyage (CAHROM) au CELV

mercredi 29 mars 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (19091)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pagePlurilingual education6mtp TaC RomaniQualiromRomani
Tags:

« Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires »: questionnaire en ligne

lundi 27 mars 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (19230)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
Catégories : Show on front pageContent and Language Integrated LearningEvaluation and assessmentMigration and language educationDeveloping language awareness in subject classes
Tags:

Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère – Une approche d'enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage (2-3 mars 2017, Floriana, Malte)

Formation et conseil du CELV

mardi 21 mars 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (19360)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
Catégories : Show on front pageMaltaContent and Language Integrated Learning6mtp TaC CLIL
Tags:

“Action Research Communities for language teachers”: project developments

lundi 20 mars 2017/Publié par : ECML/Nombre de consultations (15484)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
Catégories : Show on front pageAction research communities for language teachers
Tags:
RSS
First6566676870727374Last