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Actualités

Gazette européenne des langues: numéro 30 fraîchement paru

Bonne lecture!

jeudi 31 mars 2016/Author: ECML/Number of views (11893)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Attaques terroristes à Bruxelles

mardi 22 mars 2016/Author: ECML/Number of views (11755)/Comments (0)/ Article rating: No rating
Les langues comme facteur dans l’orientation à l’emploi

Les langues comme facteur dans l’orientation à l’emploi

mercredi 16 mars 2016/Author: ECML/Number of views (22175)/Comments (0)/ Article rating: No rating
Premier événement régional du nouveau projet, Langage et travail - Outils de développement professionnel

Premier événement régional du nouveau projet, Langage et travail - Outils de développement professionnel

mercredi 16 mars 2016/Author: ECML/Number of views (23941)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues

mardi 8 mars 2016/Author: ECML/Number of views (20554)/Comments (0)/ Article rating: 4.0

Nouvelle année, nouveau programme, nouveau projet

Migrant language educationLIAMhttp://www.coe.int/fr/web/lang-migrantsEmployment and Languages
lundi 7 mars 2016/Author: ECML/Number of views (14791)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Vers un CECR pour les enseignants de langue - lancement du projet

mercredi 17 février 2016/Author: ECML/Number of views (20070)/Comments (0)/ Article rating: 5.0

Courriel européen des langues n° 35, janvier 2016

Lettre d'information du CIEP, le Point de contact national du CELV en France

lundi 8 février 2016/Author: ECML/Number of views (14342)/Comments (0)/ Article rating: No rating

Le Village électronique en ligne: le renforcement des compétences EMILE et la ressource du CELV "Le Cadre européen pour la formation des enseignants à l’EMILE"

lundi 25 janvier 2016/Author: ECML/Number of views (17731)/Comments (0)/ Article rating: 2.0

Canada: le rapport annuel 2014/2015 de l'Institut des langues et du bilinguisme officiel (ILOB) est en ligne

mercredi 20 janvier 2016/Author: ECML/Number of views (12555)/Comments (0)/ Article rating: No rating
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