« Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge – Pourquoi et comment le faire chez des enfants de 3 à 12 ans ? » : un nouveau site web de ressources pour les enseignants et les formateurs du pré-primaire et du primaire

Les régions (trans)frontalières : des zones de grande complexité - des régions modèles pour une Europe dont les acteurs se rapprochent de plus en plus

Semaine de la langue pour le travail à Amsterdam : formation virtuelle d'experts du CELV

Offre de formation et de conseil du CELV pour les Pays-Bas

«Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires - Identifier les enjeux linguistiques des disciplines et les intégrer aux enjeux disciplinaires» : atelier en ligne en Croatie (13 novembre et 11 décembre 2020)

Offre de formation et conseil du CELV pour les États membres

Formation en ligne du CELV sur les compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation : des approches concrètes pour les promouvoir dans des contextes spécifiques en Grèce

Services de formation et de conseil du CELV pour la Grèce

EMILE LOTE transitions : un projet complexe et innovant – et un questionnaire

« Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles » – Actualités du projet début 2021: Les compétences enseignantes nécessaires – Premières séquences de formation – Un atelier en 2021

Gazette européenne des langues : le numéro 53 vient de paraître

«Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires» : nouveau site web du CELV pour les enseignants des disciplines non linguistiques et les formateurs d’enseignants

Langues, plurilinguisme, compétences interculturelles dans les environnements de travail transfrontaliers : Que pensent les enseignants, les formateurs d'enseignants, les apprenants, les acteurs politiques et économiques ?

Développements du projet du CELV « Encourager l'éducation aux langues dans la formation professionnelle transfrontalière » (2020-2023)