Colloques et autres initiatives en coopération avec la Commission européenne

Colloque CELV-CE : Les langues régionales et minoritaires dans un contexte plurilingue

Le colloque « Renforcer le soutien aux langues régionales et minoritaires dans un contexte plurilingue » s'est tenu au Centre européen pour les langues vivantes (CELV) à Graz, le 7 novembre, dans le cadre de l’action de coopération du Centre avec la Commission européenne.

Dans un contexte où plus de la moitié des États membres du Conseil de l'Europe reconnaissent officiellement les langues régionales ou minoritaires (LRM) à leurs frontières, à des fins juridiques ou administratives, et où l'on estime à plus de 50 millions le nombre de locuteur·rice·s de LRM, les objectifs du colloque étaient les suivants :

• renforcer la sensibilisation à l’importance des langues régionales et minoritaires – promouvoir la diversité à tous les niveaux ;
• faire le point sur les actions en cours dans ce vaste domaine et mettre en valeur des exemples intéressants de pratiques éducatives susceptibles d’être transférés/adaptés à d’autres contextes ;
• favoriser autant que possible la coopération et les synergies entre les parties prenantes ;
• identifier les besoins pédagogiques de la communauté professionnelle des LRM dans le but de mettre en place d’autres actions internationales.

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Regional and minority languages: case studies

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Colloque CELV-CE 2022 :Méthodologies innovantes et évaluation dans l'apprentissage des langues : le point après 10 ans – Ensemble pour aller de l'avant

L'objectif général du colloque était de marquer les dix ans du partenariat très productif entre le CELV et la Commission européenne et de profiter de l'occasion pour jeter un regard critique sur l'ensemble des activités entreprises, pour examiner leur pertinence et l'impact obtenu. Cet examen critique a ensuite été utilisé comme base pour discuter des prochaines étapes à la lumière des défis actuels.

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Colloque CELV-CE 2021 : L’avenir de l’éducation aux langues à la lumière du Covid - Leçons retenues et pistes pour l’avenir

Le colloque du CELV « L’avenir de l’éducation aux langues à la lumière du Covid – Leçons retenues et pistes pour l’avenir » (14 décembre 2021) a attiré plus de 1 000 internautes. Il fait partie d'une initiative en cours menée par le Forum du réseau professionnel du CELV et cofinancée dans le cadre de l'Accord de coopération CELV-Commission européenne portant sur l'impact de la pandémie sur l'éducation aux langues.

Le colloque s'est penché sur l'expérience passée afin d'aller de l'avant : il a rendu compte des résultats d'une enquête menée à l'échelle européenne, qui a recueilli plus de 1 750 réponses, et des activités qui ont suivi. Ces dernières comprennent deux groupes de réflexion en ligne, des études de cas réalisées par des enseignants et une brochure résumant les défis à relever. L'initiative se poursuivra en 2022 et prévoit d'autres groupes de réflexion ainsi que deux guides : l'un destiné aux enseignants de langues et l'autre aux décideurs.

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