Le colloque explorera l’impact des changements démographiques sur la vitalité des langues régionales et minoritaires ((LRM)) et leur rôle dans l’enseignement secondaire dans des contextes où ces langues sont prédominantes. Il examinera également comment l’évolution des cadres politiques devrait façonner l’enseignement des LRM et analysera les facteurs susceptibles de motiver les personnes nouvellement arrivées à apprendre ces langues. Axé sur l’enseignement secondaire, l’événement abordera les défis auxquels sont confrontées les LRM dans des classes de plus en plus multilingues, en mettant en lumière des pratiques pédagogiques prometteuses. Des modèles d’enseignement innovants, susceptibles d’être transférés ou adaptés à d’autres contextes, seront présentés pour soutenir l’apprentissage des LRM. En outre, des témoignages vidéo illustreront les avantages potentiels que les élèves peuvent tirer de l’apprentissage d’une LRM au niveau secondaire.
In the context of this colloquium the ECML is using the European Charter for Regional or Minority Languages’ definition of a "regional or minority language" i.e. a language that is:
Le colloque aura pour toile de fond la Recommandation sur l’importance de l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie (2022) du Conseil de l’Europe et s’appuiera sur l’expertise de l’Organisation en matière de LRM. Il tiendra pleinement compte des travaux déjà menés par le Conseil de l’Europe et la Commission européenne dans ce domaine, ainsi que des préoccupations exprimées dans le cadre de l’initiativeMinority Safepack concernant l’échange de bonnes pratiques entre les systèmes éducatifs européens.
L’événement s’appuiera sur l’expérience du colloque de 2023 intitulé “« Les langues régionales et minoritaires dans un contexte plurilingue »” et impliquera des représentant·es nommé·es par les 38 États membres du CELV et de l’Union européenne, ainsi que des associations et réseaux clés actifs dans ce domaine.
Dans le cadre des préparatifs du colloque, nous réalisons une courte compilation vidéo présentant des témoignages de personnes migrantes (issues d’autres régions du pays ou d’autres pays) ayant appris une langue régionale ou minoritaire (LRM) pendant leurs études.
L’objectif de cette vidéo est de mettre en valeur des expériences réelles et de montrer comment l’apprentissage d’une LRM a eu un impact positif sur le plan personnel, social et professionnel. Ces voix contribueront à donner vie au thème du colloque et à promouvoir une éducation inclusive et plurilingue.
Envoyez-nous votre vidéo
www.ecml.at/RML2025colloquium