ECML/CELV > About us > ECML Member States > Denmark > Experts involved in ECML activities

Experts involved

This section provides a list of experts who have been or are involved in ECML activities. The ECML has obtained permission from each of the experts listed to publish their data in this section.

Coordinateur·rices et membres d'équipes de coordination de projets du CELV

2024-2027 – L'éducation aux langues au cœur de la démocratie

Karen Aarøe, UCSYD.
Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « Favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es de langues » (Pluriwell) (2024-2026).

2020-2023 – Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Projet du CELV : Coordinatrice du projet « EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement ».

2012-2015 – Apprendre par les langues

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) (2012-2013).

Partenaires associé·es

2020-2023 – Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution

Ana Kanareva-Dimitrovska, Aarhus University.
Partenaire associée du projet : « EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement ».
Camilla Franciska Hansen, UC SYD - Centre de Mindretalspædagogik.
Partenaire associée du projet : « Encourager l’éducation aux langues dans la formation professionnelle transfrontalière ».
Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Partenaire associée du projet : « Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles »

Participant·es aux conférences, aux ateliers et aux réunions de réseaux du CELV

2024-2027 – L'éducation aux langues au cœur de la démocratie

Ana Kanareva-Dimitrovska, Aarhus University.
Projet du CELV : atelier pour les Points de contact nationaux et les Autorités nationales de nomination (16-17 octobre 2024).
Mette Washuus, CFD, Soborg.
Projet du CELV : « Ouvrir des opportunités éducatives pour les langues des signes en Europe » (DeafSign) ; atelier (15-16 Mai 2025).

2020-2023 – Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution

Anna Brunn, Aarhus University.
Projet du CELV : « Médiation dans l’enseignement, l'apprentissage et l’évaluation des langues » (atelier 18-19 mai 2021).
Susanne Jacobsen Pérez, Roskilde University.
Projet du CELV : « EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement » (réunion de réseau 8-9 juin 2021).
Catherine Watson, University College Copenhagen/KP.
Projet du CELV : « EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement » (atelier 16-17 novembre 2022), rapport de la participante.
Jeppe Pers, Næstved Kommune.
Projet du CELV : « Encourager l’éducation aux langues dans la formation professionnelle transfrontalière » (réunion de réseau 11-12 octobre 2022), rapport du participante.

2016-2019 – Langues au cœur des apprentissages

Inge Fotel Alfredsen, Avedoere skole, Hvidovre.
Projet du CELV : « Action research communities for language teachers » (ARC) ; réunion de réseau (3-5 mai 2018) ; atelier (10-11 novembre 2016) ; rapport de la participante
Birgitte Bækgaard, Undervisningsministeriet.
Projet du CELV : « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » ; atelier (16-17 novembre 2017)
Karen Lilly Christensen, Voksen Uddannelsescenter Frederiksberg (VUF).
Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016).
Danièle Eychenne, KP CFU, Copenhague.
Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; atelier (3-4 octobre 2018) ; rapport de la participante
Julia Feller, Aarhus University.
Groupe de réflexion du CELV : « Les parcours d’apprentissage des langues » (18-19 janvier 2018)
Anne Sofie Jakobsen, The National Centre for Foreign Languages, University of Copenhagen.
Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; atelier (15-16 novembre 2018) ; rapport de la participante
Ana Kanareva-Dimitrovska, The Danish National Centre for Modern Languages, Aarhus University.
- Projet du CELV : « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) ; atelier (7-8 mars 2019)
- Service de formation et de conseil du CELV « Mobilité - Apprentissage plurilingue et interculturel par le biais de la mobilité » (PluriMobil) ; réunion de réseau (7-8 mars 2017)
Hanne Wacher Kjaergaard, VIA University College, Aarhus.
- Service de formation et de conseil du CELV « Technologies en ligne - L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues » (ICT-REV) ; réunion de réseau (14-15 février 2019)
- Projet du CELV : « Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues » ; atelier (10-11 octobre 2017) ; rapport de la participante
Frank Lacey, Aadalens Privatskole, Ishoej.
Projet du CELV : « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » ; atelier (16-17 novembre 2017); rapport du participant
Karen Lund, University of Aarhus, Department of Education, Copenhagen.
- Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; atelier (23-24 octobre 2018) ; réunion de réseau (1-2 juin 2017)
- Groupe de réflexion du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation » (13-14 septembre 2016)
Poul Neergaard, Copenhagen Language Center.
Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; réunion de réseau (1-2 juin 2017) ; rapport du participant.
Isabelle Petiot, Université d'Aarhus, Institut de Communication et de Culture, Aarhus.
Projet du CELV : « Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » (CECR-QualiMatrix) ; atelier (15-16 novembre 2016).
Karen Dvinge Ryberg, Centre for Sign Language - interpreter training course in University College UCC, Aarhus.
Projet du CELV : « Promouvoir l'excellence dans l'instruction en langue des signes » (PRO-Sign2) ; atelier (1-2 mars 2017) ; rapport de la participante.

2012-2015 – Apprendre par les langues

Ellen Bertelsen, AOF Sprogcenter Nordvest, Holbæk.
Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015)
Barbara Day, VIA University College, Aarhus.
Projet du CELV : « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) ; atelier (28-30 avril 2014) ; rapport de la participante
Karen Dvinge Ryberg, Centre for Sign Language - interpreter training course in University College UCC, Aarhus.
Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; réunion de réseau (12-13 mars 2015) ; rapport de la participante ; atelier (15-17 avril 2013)
Maia Feldmann , Copenhagen.
Projet du CELV : « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) ; réunion de réseau (30-31 octobre 2013) ; rapport de la participante
Karsten Gramkow, University College of Northern Jutland.
Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; rapport de la participante
Sven Erik Halse, Aarhus University.
Projet du CELV : « ECML publications for plurilingual and intercultural education in use » (PIU) atelier (26-28 mars 2014) ; rapport du participant
Kund Illeris, The Danish University of Education, Skibby.
Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; réunion de réseau (6-7 décembre 2012)
Karen Lund, Department of Education, University of Aarhus, Copenhagen.
Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013)
Poul Neergaard, Copenhagen Language Center.
Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015)
John Shaun Nolan, CPH West, Uddannelsescenter København Vest /Copenhagen Business School, Department of International Business Communication, Roskilde.
Projet du CELV : « Empowering language networks – Tools for mediating ECML resources » (LACS) ; atelier (22-23 mai 2014) ; rapport du participant.
Frits Overgaard Sørensen, Aarhus University - School of Communication and Culture.
Projet du CELV : Points de contact nationaux /Autorités nationales de nomination ; atelier (12-13 juin 2014)

Coordinateur·rices et membres d'équipes de coordination des activités de formation et de conseil

2024-2027 – L'éducation aux langues au cœur de la démocratie

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
- Service de formation et de conseil du CELV : « Éducation plurilingue et interculturelle : compétences des apprenant·es et des enseignant·es » (FREPA) (partenaire associée).
- Service de formation et de conseil du CELV : « La mise en œuvre de l’éducation plurilingue et interculturelle » (FREPA) (partenaire associée).
- Service de formation et de conseil du CELV : « Les langues dès le plus jeune âge pour contribuer à l’éducation plurilingue et interculturelle » (FREPA) (partenaire associée).

2020-2023 – Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Service de formation et de conseil du CELV : « Les approches plurielles des langues et des cultures » (membre de l'équipe).

2016-2019 – Langues au cœur des apprentissages

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies, Copenhague.
Service de formation et de conseil du CELV « Education plurilingue – Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP)..

2012-2015 – Apprendre par les langues

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Service de formation et de conseil du CELV « Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques » (CARAP) ; membre de l’équipe.

Coopération avec la Commission européenne

Université d'été

Université d’été pour les formateur·rices d'enseignant·es travaillant dans le domaine des langues : Inspirer l’innovation dans la formation des enseignant·es de langues en Europe
Page web dédiée

Karen Margrethe Aarøe, University College South Denmark.
Participante à la 1re université d'été, 4-8 juillet 2022 ; rapport de la participante.
Juljana Jacobsen, VIA University College, Aarhus.
Participante à la 2e université d'été, 3-7 juillet 2023 ; rapport de la participante.
Ariana Jespersen, University College of Northern Denmark Teacher Education.
Participante à la 3e université d'été, 24-28 juin 2024 ; rapport de la participante.

Coordinators and team members of ECML projects

2024-2027 – Language education at the heart of democracy

Karen Aarøe, UCSYD.
ECML project: team member of the project "Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers" (2024-2026).

2020-2023 – Inspiring innovation in language education: Changing contexts, evolving competences

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
ECML project: coordinator of the project "CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages".

2012-2015 – Learning through languages

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
ECML project: team member of the project "A framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures" (FREPA National Networks) (2012-2013).

Associate partners

2020-2023 – Inspiring innovation in language education: Changing contexts, evolving competences

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
Associate partner of the project "Developing teacher competences for pluralistic approaches".

Ana Kanareva-Dimitrovska, Aarhus University.
Associate partner of the project "CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages".

Camilla Franciska Hansen, UC SYD - Centre de Mindretalspædagogik.
Associate partner of the project "Enhancing language education in cross-border vocational education".

ECML conference, workshop and network meeting participants

2024-2027 – Language education at the heart of democracy

Ana Kanareva-Dimitrovska, Aarhus University.
ECML project: Workshop for ECML National Nominating Authorities and National Contact Points (16-17 October 2024).
Mette Washuus, CFD, Soborg.
ECML project: "Unlocking educational opportunities in sign languages in Europe" (DeafSign); workshop (15-16 May 2025).

2020-2023 – Inspiring innovation in language education: Changing contexts, evolving competences

Anna Brunn, Aarhus University.
ECML project: "Mediation in teaching, learning and assessment"; workshop (18-19 May 2021).

Susanne Jacobsen Pérez, Roskilde University.
ECML project: "CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages"; network meeting (8-9 June 2021).

Catherine Watson, University College Copenhagen/KP.
ECML project: "CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages"; workshop (16-17 November 2022); participant's report.

Jeppe Pers, Næstved Kommune.
ECML project: "Enhancing language education in cross-border vocational education"; network meeting (11-12 October 2022); participant's report.

2016-2019 – Languages at the heart of learning

Inge Fotel Alfredsen, Avedoere skole, Hvidovre.
ECML project: "Action research communities for language teachers" (ARC); network meeting (3-5 May 2018); workshop (10-11 November 2016); participant's report.

Birgitte Bækgaard, Undervisningsministeriet, Copenhagen.
ECML project: "Developing language awareness in subject classes"; workshop (16-17 November 2017).

Karen Lilly Christensen, Voksen Uddannelsescenter Frederiksberg (VUF), Frederiksberg.
ECML project: "Towards a Common European Framework of Reference for language teachers"; network meeting (8-9 September 2016).

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies, Copenhagen.
ECML project: "Inspiring language learning in the early years: Why it matters and what it looks like for children aged 3-12 years"; workshop (12-13 September 2018).

Danièle Eychenne, KP CFU, Copenhagen.
ECML project: "Towards a Common European Framework of Reference for language teachers"; workshop (3-4 October 2018); participant's report.

Julia Feller, Aarhus University, Aarhus.
ECML think tank: "Language learning pathways" (18-19 January 2018).

Anne Sofie Jakobsen, The National Centre for Foreign Languages, University of Copenhagen, Copenhagen.
ECML project: "A roadmap for schools to support the language(s) of schooling"; workshop (15-16 November 2018); participant's report.

Ana Kanareva-Dimitrovska, The Danish National Centre for Modern Languages, Aarhus University, Aarhus.
- ECML project: "Learning environments where modern languages flourish" (EOL); workshop (7-8 March 2019).
- ECML training and consultancy: "Mobility - Plurilingual and intercultural learning through mobility" (PluriMobil); network meeting (7-8 March 2017).

Hanne Wacher Kjaergaard, VIA University College, Aarhus.
- ECML training and consultancy: "Online technology - Use of ICT in support of language learning for teaching" (ICT-REV); network meeting (14-15 February 2019).
- ECML project: "Digital literacy for the teaching and learning of languages"; workshop (10-11 October 2017); participant's report.

Frank Lacey, Aadalens Privatskole, Ishoej.
ECML project: "Developing language awareness in subject classes"; workshop (16-17 November 2017); participant's report.

Karen Lund, University of Aarhus, Department of Education, Copenhagen.
- ECML project: "Language for work - Tools for professional development"; workshop (23-24 October 2018); network meeting (1-2 June 2017).
- ECML think tank: "Language(s) of schooling" (13-14 September 2016).

Poul Neergaard, Copenhagen Language Center, Copenhagen.
ECML project: "Language for work - Tools for professional development"; network meeting (1-2 June 2017); participant's report.

Isabelle Petiot, University of Aarhus, Institute of Communication and Culture, Aarhus.
ECML project: "A quality assurance matrix for CEFR use" (CEFR-QualiMatrix); workshop (15-16 November 2016).

Karen Dvinge Ryberg, Centre for Sign Language - interpreter training course in University College UCC, Aarhus.
ECML project: "Promoting excellence in sign language instruction" (PRO-Sign2); workshop (1-2 March 2017); participant's report.

2012-2015 – Learning through languages

Ellen Bertelsen, AOF Sprogcenter Nordvest, Holbæk.
ECML project: "A European learning network for professionals supporting work‐related second language development" (Language for Work); workshop (24-25 June 2015).

Barbara Day, VIA University College, Aarhus.
ECML project: "Involving parents in plurilingual and intercultural education" (CARAP for parents); workshop (28-30 April 2014); participant's report.

Karen Dvinge Ryberg, Centre for Sign Language - interpreter training course in University College UCC, Aarhus.
ECML project: "Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment" (PRO-Sign); network meeting (12-13 March 2015); participant's report; workshop (15-17 April 2013).

Maia Feldmann (email 1, email 2), Copenhagen.
ECML project: "Involving parents in plurilingual and intercultural education" (CARAP for parents); network meeting (30-31 October 2013); participant's report.

Karsten Gramkow, University College of Northern Jutland, Aalborg.
ECML project: "Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning" (CLIL); workshop (2-3 June 2015); participant's report.

Sven Erik Halse, Aarhus University, German and Roman Language Department, Aarhus.
ECML project: "ECML publications for plurilingual and intercultural education in use" (PIU); workshop (26-28 March 2014); participant's report.

Knud Illeris, The Danish University of Education, Skibby.
ECML project: "A European learning network for professionals supporting work‐related second language development" (Language for Work); network meeting (6-7 December 2012).

Karen Lund, Department of Education, University of Aarhus, Copenhagen.
ECML project: "A European learning network for professionals supporting work‐related second language development" (Language for Work); workshop (24-25 June 2015); network meeting (5-6 December 2013).

Poul Neergaard, Copenhagen Language Center, Copenhagen.
ECML project: "A European learning network for professionals supporting work‐related second language development" (Language for Work); workshop (24-25 June 2015).

John Shaun Nolan, CPH West, Uddannelsescenter København Vest /Copenhagen Business School, Department of International Business Communication, Roskilde.
ECML project: "Empowering language networks – Tools for mediating ECML resources" (LACS); workshop (22-23 May 2014); participant's report.

Frits Overgaard Sørensen, Aarhus University - School of Communication and Culture, Aarhus.
ECML project: National Contact Points / National Nominating Authorities; workshop (12-13 June 2014).

Coordinators and team members of training and consultancy events

2024-2027 – Language education at the heart of democracy

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen.
- ECML training and consultancy: "Plurilingual and intercultural education: teacher and learner competences" (FREPA) (associate partner).
- ECML training and consultancy: "Steps towards implementing plurilingual and intercultural education" (FREPA) (associate partner).
- ECML training and consultancy: "Plurilingual and intercultural education in early language learning" (FREPA) (associate partner).

2020-2023 – Inspiring innovation in language education: Changing contexts, evolving competences

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies, Copenhagen.
ECML training and consultancy: "Plurilingual and intercultural approaches" (team member).

2016-2019 – Languages at the heart of learning

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies, Copenhagen.
ECML training and consultancy: "Plurilingual education – Plurilingual and intercultural competences: descriptors and teaching materials" (FREPA) (team member); network meeting (1-2 March 2018).

2012-2015 – Learning through languages

Petra Daryai-Hansen, University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies, Copenhagen.
ECML training and consultancy: "Plurilingual and intercultural competences: Descriptors and teaching materials" (FREPA) (team member); network meeting (18-19 December 2013).

Cooperation with the European Commission

Summer academy

Summer academy for teacher educators working in the field of languages: Inspiring innovation in European language teacher education
Dedicated web page

Karen Margrethe Aarøe, University College South Denmark.
Participant in the 1st summer academy, 4-8 July 2022; participant's report.

Juljana Jacobsen, VIA University College, Aarhus.
Participant in the 2nd summer academy, 3-7 July 2023; participant's report.

Ariana Jespersen, University College of Northern Denmark Teacher Education.
Participant in the 3rd summer academy, 24-28 June 2024; participant's report.

Denmark: experts involved in ECML activities

Home

>

About us

>

Member states

>

Denmark

>

Experts involved in ECML activities

Experts involved

This section provides a list of experts who have been or are involved in ECML activities. The ECML has obtained permission from each of the experts listed to publish their data in this section.

Coordinateur·rices et membres d'équipes de coordination de projets du CELV

Partenaires associé·es

Participant·es aux conférences, aux ateliers et aux réunions de réseaux du CELV

Coordinateur·rices et membres d'équipes de coordination des activités de formation et de conseil

Coopération avec la Commission européenne

Coordinators and team members of ECML projects

Associate partners

ECML conference, workshop and network meeting participants

Coordinators and team members of training and consultancy events

Cooperation with the European Commission