Résultats attendus du projet
Nous nous concentrerons sur les processus innovants qui permettront de dépasser les frontières linguistiques et culturelles et nous comptons développer l'enseignement EMILE en milieu professionnel, en créant des liens entre l'état de la recherche et celui des besoins.
Dans le cadre de ce projet, un guide et des modules de formation pour l'enseignement et l'apprentissage plurilingues et interculturels seront élaborés et pilotés dans les régions frontalières du projet. En outre, un portfolio enseignant sera élaboré sur la base du Portfolio européen des langues (PEL). Les résultats seront rassemblés dans un manuel destiné aux éducateurs de jeunes apprenants et des adultes dans l’enseignement professionnel des régions transfrontalières.
Outre les principaux groupes cibles (enseignants et apprenants), une coopération sera mise en place avec les autorités existantes en matière d'activités transfrontalières, notamment en ce qui concerne le marché du travail, et les institutions respectives dans les différentes régions frontalières. A long terme, le projet vise à réunir des chercheurs et des praticiens ainsi que des acteurs politiques, économiques et éducatifs.