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Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires

Pour y parvenir les apprenants doivent avoir une bonne maîtrise de la langue de scolarisation, différente du langage de la vie quotidienne. Le projet propose aux enseignants de toutes les disciplines des procédures pratiques pour idéntifier les besoins de leurs apprenants et les soutenir. En savoir plus

Langues de travail du projet : français, anglais
Durée du projet : 2016-2019
Raccourci : www.ecml.at/languageinsubjects

    Ce questionnaire en ligne fait partie d’un des projets du CELV, intitulé « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires ». Il s’adresse aux enseignants de toutes les disciplines (mathématiques, histoire, sciences, éducation physique, etc.) et aux formateurs des enseignants

- qui ont déjà de l’expérience dans l’enseignement des apprenants âgés de 12 à 13 ans
  avec différents parcours linguistiques et/ou
- qui sont intéressés à développer les compétences linguistiques de leurs apprenants
  requises à l’école et liées à une matière précise.

Le questionnaire est disponible dans cinq langues (anglais, français, arménien, finnois, norvégien) et prend environ 15 minutes pour le compléter.

Le questionnaire est disponible dans cinq langues (anglais, français, arménien, finnois, norvégien) et prend environ 15 minutes pour le compléter.
 

Qui pourra en bénéficier ?

Les bénéficiaires ultimes de ce projet seront les apprenants dont la langue 1 est différente de la langue de scolarisation puisqu’ils seront encadrés par des enseignants disciplinaires ayant une meilleure compréhension du rôle joué par le langage dans la construction des savoirs disciplinaires. 

Les enseignants de toutes les disciplines seront mieux armés pour répondre à la diversité linguistique au sein des classes. 

Le travail coopératif au sein des établissements sera renforcé dans la mesure où les enseignants de langue coopéreront avec les enseignants des matières, en leur prodiguant conseils et étayage pour accompagner les élèves ayant des difficultés avec la langue de scolarisation.

Produits envisagés

Le projet envisage deux outils pour les enseignants de toutes les disciplines:

  • Une méthode que les enseignants pourront utiliser pour identifier les besoins langagiers des élèves dans leurs disciplines. La publication du CELV intitulée « Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis » sera ici une aide majeure. 
  • Des ressources et exemples didactiques dans différentes disciplines (maths, histoire, sciences…) pour des élèves de 12/13 ans. Celles-ci montreront comment différentes techniques d’étayage peuvent outiller les élèves ayant des besoins langagiers, en incluant des exemples d’utilisation du Portfolio européen des langues pour l’intégration linguistique des apprenants de L2.

Résultats attendus

La méthode développée améliorera l’accès à une éducation de qualité pour tous les apprenants en permettant aux enseignants disciplinaires de: 

  • développer des approches pédagogiques plus inclusives, plurilingues et interculturelles;
  • devenir plus conscients de l'importance des compétences langagières dans l'apprentissage des savoirs.

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mercredi 29 mars 2017
Ásdís Hallgríms
Asdish@rvkskolar.is
Teacher
I would like ti use this with my students

Ceci est un projet du Centre européen pour les langues vivantes dans le cadre de son programme 2016-2019 "Les langues au cœur des apprentissages".
Vers la page web du programme
 

Il est un suivi du projet Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique (Language Descriptors) du programme 2012-2015 du CELV.
Veuillez cliquer ici pour accéder au site de la publication.

Questionnaire

Cliquez sur l’image pour accéder aux
premiers résultats du questionnaire en ligne !

Evénements


4 items found for "Afficher tous les contenus"

17

oct. 2018
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
Réunion préparatoire à la réunion de réseau
CELV, Graz, Autriche
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18-19

oct. 2018
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
Réunion de réseau
CELV, Graz, Autriche
Voir plus d'informations
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7-8

févr. 2019

Réunion d'experts
CELV, Graz, Autriche
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4-5

avr. 2019

Réunion d'experts
CELV, Graz, Autriche
Voir plus d'informations
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Projet du CELV « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » : invitation aux enseignant(e)s des disciplines non linguistiques

12.02.2018
Echange intense et fructueux sur les développements futurs dans l'éducation aux langues

12.01.2018
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires : bilan de 2017

20.12.2017
Atelier du projet «Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires» (Graz, Autriche, 16-17 novembre 2017) : rapport d'atelier

18.12.2017
Q & A with Bac faculty member selected to represent Canada in discussions for developing language awareness

02.10.2017
Appel à participants : Atelier 4/2017 du CELV « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » (16-17 novembre 2017, CELV, Graz, Autriche)

05.05.2017
Gazette européenne des langues (janvier-avril 2017) : dernière édition

27.03.2017
« Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires »: questionnaire en ligne

05.01.2017
Nouvelle parution: la Gazette européenne des langues n° 35 (décembre 2016)

20.06.2016
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires - lancement du projet