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Actualités

mardi 15 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (10098)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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EMILE : un défi enrichissant

Services de formation et conseil du CELV « EMILE et au-delà : plurilittératies pour un apprentissage plus approfondi » pour la Roumanie

mardi 15 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (70262)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 3.0
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L’enseignement des langues étrangères au Monténégro : intégrer la pédagogie et la technologie dans les TIC

Evénement de formation et de conseil du CELV « Utilisation des TIC pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage des langues » (Podgorica, Monténégro, 14-15 octobre 2022)

lundi 14 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (7800)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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lundi 14 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (4520)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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jeudi 10 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (6942)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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jeudi 10 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (3666)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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lundi 7 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (7970)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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vendredi 4 novembre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (7492)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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mardi 25 octobre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (8840)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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Une approche de l’enseignement et de l’apprentissage des langues par la ‘Plurilitéracie’ (6-7 octobre 2022, Bruxelles)

Services de formation et de conseil du CELV en Belgique « EMILE et au-delà : des plurilittératies pour des apprentissages plus approfondis »

mardi 25 octobre 2022/Publié par : ECML/Nombre de consultations (9241)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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