Mettre en place des environnements d'apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL) : pourquoi les EOL sont-ils si importants ?

L’utilisation des TIC pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage des langues (Sulejówek, Pologne, 23-24 mai 2023)

Atelier de formation du CELV et de l'UE pour la Pologne

« L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV) » – Pour améliorer l’efficacité et l’impact dans l’enseignement : atelier du CELV en Arménie (Yerevan, 1er-2 juin 2023)

Événement de formation et de conseil du CELV pour les États membres

Plurensa-2023 « Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques » (7-10 juin 2023, Montpellier, France)

National training workshop "Supporting Multilingual Classrooms" (16 – 17 May 2023, Rakvere, Estonia)

ECML-EU training workshop for Estonia

Transitions dans EMILE dans des langues autres que l'anglais – la dernière réunion d'experts (Graz, Autriche, 17-19 April 2023)

Projet du CELV « Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles » : réunion d’experts de février 2023 et finalisation du projet

Événement de formation et conseil du CELV en Belgique : une approche de l’enseignement et de l’apprentissage des langues par la ‘Plurilitéracie’ (26-27 avril 2023, Bruxelles)

Matériel d'enseignement et d'apprentissage : une banque de données pour les enseignant·e·s de romani

Nouvelle publication du CELV : repenser l’enseignement des langues à la lumière de l’expérience acquise durant Covid – Rapport final