Les 14 et 15 avril 2026, le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l’Europe, établi à Graz, a organisé un atelier dans le cadre de son projet « Utiliser les ressources pour soutenir l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie » (ARPIDE). Réunissant 29 participant·es issu·es de 25 pays, cet événement a constitué une étape déterminante du projet ARPIDE (2024-2026), qui s’inscrit dans le programme quadriennal du CELV « L’éducation aux langues au cœur de la démocratie ». L’atelier s’est concentré sur l’exploitation des ressources du CELV, afin de combler l’écart entre les politiques éducatives et les pratiques de classe en matière d’éducation plurilingue et interculturelle.
La Recommandation CM/Rec(2022)1 sur l’importance de l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie se trouve au cœur du projet ARPIDE. Adoptée par le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe, cette Recommandation souligne le rôle fondamental de l’éducation aux langues dans la promotion des valeurs démocratiques, de l’inclusion et de la cohésion sociale. Elle encourage les États membres à veiller à ce que l’apprentissage des langues, à tous les niveaux d’enseignement, contribue au développement de compétences plurilingues et interculturelles. ARPIDE en soutient la mise en œuvre en encourageant les éducateur·rices à mobiliser les ressources du CELV pour concrétiser ce cadre politique ambitieux.
Au cours des deux journées, les participant·es ont exploré le « parcours ARPIDE », un processus opérationnel visant à identifier, évaluer et adapter les ressources du CELV à divers contextes éducatifs. Les activités ont combiné des travaux de groupe, des retours entre pairs et des ateliers pratiques s’appuyant sur des outils innovants tels que le chatbot ARPI, qui aide les utilisateur·rices à naviguer sur le site du CELV en vue de faciliter la sélection interactive de ressources pertinentes. En rassemblant des professionnel·les issu·es de pays et d’horizons variés, l’atelier a offert des perspectives qui contribueront à assurer la pertinence et l’adaptabilité des productions ARPIDE dans une pluralité de contextes.
La nécessité du projet ARPIDE est apparue de manière particulièrement manifeste lors de cet événement. Comme l’a souligné la coordinatrice du projet, Kenia Puig, ARPIDE montre les modalités concrètes de mise en œuvre de la Recommandation dans les pratiques de classe. L’atelier a mis en lumière l’importance d’articuler des approches politiques descendantes – telles que les stratégies et cadres nationaux – avec des dynamiques d’innovations ascendantes, nourries par les idées pratiques et l’expérience des enseignant·es de terrain. Une telle complémentarité apparaît indispensable pour ancrer la Recommandation dans les pratiques éducatives quotidiennes.
L’accent mis par ARPIDE sur l’exploitation des ressources du CELV en classe complète les développements récents du Programme des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe, notamment le lancement d’un outil d’enquête destiné à la réflexion et à la planification dans le premier cycle de l’enseignement secondaire. Cet instrument stratégique d’autoévaluation, fondé sur la même Recommandation, accompagne les États membres dans l’analyse et le renforcement de leurs systèmes d’enseignement des langues afin de promouvoir une éducation plurilingue et interculturelle au service de sociétés démocratiques. Une boîte à outils dédiée aux politiques oriente les décideur·es et les formateur·rices d’enseignant·es vers les ressources clés du Conseil de l’Europe.
À mesure que le projet ARPIDE progresse vers la finalisation de ses productions (le parcours ARPIDE pour l’utilisation et l’adaptation des ressources du CELV, un chatbot dédié à l’identification de ressources pertinentes, ainsi que des exemples illustratifs de mise en œuvre de ces ressources), il contribue à faire avancer l’éducation plurilingue et interculturelle comme un levier essentiel du renforcement de nos démocraties plurielles.
- Site web du projet du CELV « Utiliser les ressources du CELV pour soutenir l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie » (2024-2026) (disponible en anglais et en allemand) : www.ecml.at/arpide