Quatre membres de l’équipe du projet DECODE et leur consultante du CELV ont rencontré 19 formateur·rices d’enseignant·es, enseignant·es et chercheur·es lors de la réunion du réseau qui s’est tenue au CELV à Graz, en Autriche, les 24 et 25 juin 2025. Les participant·es venaient de Belgique, Bosnie-Herzégovine, Croatie, Allemagne, Grèce, Irlande, Macédoine du Nord, Slovénie, Espagne, Suède et Suisse.

Au cours de cette rencontre de deux jours, les participant·es ont exploré comment favoriser les compétences pour la culture démocratique (CCD) chez les jeunes apprenant·es par l’éducation aux langues. Le premier jour, l’équipe a présenté le modèle CCD et discuté des défis liés à l’éducation aux langues, le rôle des outils du CECR, ainsi que les principes pour développer des supports en lien avec les CCD. Un modèle pour la création de matériels CCD a été présenté, et les participant·es ont partagé des exemples de bonnes pratiques et identifié les besoins des enseignant·es. Le deuxième jour, ils et elles ont travaillé en groupes pour concevoir et présenter des premiers supports pédagogiques CCD, en apportant des retours sur le modèle proposé. Cinq participant·es du réseau ont également partagé des témoignages particulièrement intéressants (voir ci-dessous) sur la pertinence des CCD dans leur contexte professionnel et sur la valeur du projet DECODE.

Cette rencontre a renforcé la compréhension des CCD et a mis en évidence l’importance de la collaboration pour une mise en œuvre réussie du projet DECODE.

Auteures : Emina Jelešković, Martina Kramar

• Site web du projet du CELV « Jeunes apprenant·es et culture démocratique – Développer des compétences par une éducation aux langues » (2025-2027) (disponible en anglais et en allemand) : www.ecml.at/decode
• Vidéos témoignages de participant·es du réseau provenant de Bosnie-Herzégovine, Grèce, Allemagne, Irlande et Suède : voir Développement récents