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Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues

Focus : Langues de scolarisation
Cette activité offre un soutien à la création d'un environnement scolaire où les langues font partie intégrante de l'apprentissage et de l'enseignement. Elle fournit des pistes holistiques permettant aux classes et aux écoles de créer des environnements d'apprentissage qui renforcent le potentiel éducatif par le biais des langues.

Objectifs de l'activité

Explorer et mettre en pratique ...

  • comment intégrer les langues au cœur de l'apprentissage et de l'enseignement, y compris par le recours à l’IA générative ;
  • comment développer des stratégies pour des classes et des établissements scolaires ;
  • comment bénéficier d'environnements d'apprentissage des langues holistiques et inclusifs.

Ressources utilisées par les expert·es du CELV

  • Matrice EOL – un outil dynamique pour créer un environnement d’apprentissage optimisé pour les langues auprès des établissements scolaires
  • Cours de développement professionnel en ligne Moodle
  • Exemples d’écoles partenaires du projet EOL faciles à adapter à d’autres contextes

Groupes cibles

   

  • Enseignant·es de langues et de matières
  • Formateur·rices d'enseignant·es
  • Chef·fes d'établissement
  • Inspecteur·rices / administrateur·rices de l’éducation

Langues de travail

Les formations peuvent être dispensées en anglais, en français et en allemand.

Événements et actualités

Événements à venir

Il n'y a pas encore d'événements dans cette section.

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Équipe d'expert·es du CELV

Jonas ERIN
Coordinateur
France
Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MENESR)
jonas.erinuu.nl

Kristin BROGAN
Irlande
School of Social Sciences, Institute of
Technology Tralee, North Campus
kristin.brogan.ittgmail.com

Marie-Christine CLERC-GEVREY
France
Rectorat de l’académie de Besançon
marie-christine.clerc-gevreyac-besancon.fr

Ana-Isabel ANDRADE 
Portugal
Universidade de Aveiro, Campus de Santiago, Departamento de Educacao e Psicologia
aiandradeua.pt
Ana-Isabel ANDRADE 
Portugal
Universidade de Aveiro, Campus de Santiago, Departamento de Educacao e Psicologia
aiandradeua.pt

Béatrice LEONFORTE 
Switzerland
Sezione dell’insegnamento medio superior, DECS
beatrice.leonforteedu.ti.ch
Béatrice LEONFORTE 
Switzerland
Sezione dell’insegnamento medio superior, DECS
beatrice.leonforteedu.ti.ch

Silvia MINARDI
Italie
Ministero Istruzione, Università e Ricerca

silvia.minardigmail.com

 

Lea ŠTIBERC
Slovénie
ZRSZ
lea.stibercsiol.net

Ana-Isabel ANDRADE 
Portugal
Universidade de Aveiro, Campus de Santiago, Departamento de Educacao e Psicologia
aiandradeua.pt
Ana-Isabel ANDRADE 
Portugal
Universidade de Aveiro, Campus de Santiago, Departamento de Educacao e Psicologia
aiandradeua.pt

Béatrice LEONFORTE 
Switzerland
Sezione dell’insegnamento medio superior, DECS
beatrice.leonforteedu.ti.ch
Béatrice LEONFORTE 
Switzerland
Sezione dell’insegnamento medio superior, DECS
beatrice.leonforteedu.ti.ch

Demander cette activité de formation et de conseil

Les demandes d’activités de formation et de conseil doivent être soumises au CELV par le biais du·de la délégué·e national·e auprès du Comité de direction du Centre. Les professionnel·les de l'éducation intéressé·es par une activité particulière sont invité·es à contacter leur représentant·e national·e.