Le CECR et les langues des signes : dialogue actif au Brésil et terminologie inclusive dans le Volume complémentaire du CECR

Projet du CELV «Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes (ProSign2)» : développements en mars/avril 2019

La Gazette européenne des langues n°46 vient de sortir !

Outils RELANG pour harmoniser les tests et examens de langues danois avec le Cadre européen commun de référence pour les langues et le Volume Complémentaire

Relier les curricula, les tests et les examens de langues au Cadre européen commun de référence (RELANG) : atelier national de formation et conseil du CELV (12-13 mars, Copenhague, Danemark)

Plus que trois semaines pour postuler à l'Appel à propositions du Centre européen pour les langues vivantes!

«Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes» (EOL) : atelier de diffusion (Graz, Autriche, 7-8 mars 2019)

Appel à propositions pour le programme 2020-2023 du CELV : événement de sensibilisation en Norvège (Oslo, 23 mars 2019)

«Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution»

Enseignement de la langue romani en Slovénie : défis actuels, moyens d'améliorer la qualité de l'enseignement, plan d'apprentissage pour la langue et apprentissage interculturel

Une éducation de qualité pour le romani en Europe : événement national de formation et de conseil (7-8 mars 2019)

« Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » - Phase finale de production des résultats (CELV, Graz, 4-8 février 2019)

Projet du CELV 2016-2019

Une approche d'enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage : une nouvelle vidéo présente l'approche

« Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues » : ressources et outils testés par 28 experts de 28 pays

Atelier de projet du CELV (Graz, Autriche 7-8 mars 2019)