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Actualités

jeudi 30 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (8201)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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mercredi 29 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (11092)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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mardi 28 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (13859)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
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mercredi 22 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (15181)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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jeudi 16 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (11250)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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ILLEY : site web de ressources pour l'apprentissage des langues dès le plus jeune âge en cours de finalisation

Projet du CELV «L’apprentissage et l'éducation aux langues dès le plus jeune âge : pourquoi et comment le faire chez des enfants de 3 à 12 ans ?»

mardi 7 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (13151)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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vendredi 3 mai 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (12575)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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Cours de langues à l'école en République tchèque : améliorer l'utilisation des TIC et développer les compétences nécessaires

Formation et conseil du CELV dans les Etats membres : «L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues» (Prague, 21-22 mars 2019)

vendredi 26 avril 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (15046)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
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Outils et ressources pour créer des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes à l'école : disponibles en 2019 !

«Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)» : actualités du projet (mars/avril 2019)

mardi 16 avril 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (11309)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: Aucune évaluation.
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Le CECR et les langues des signes : dialogue actif au Brésil et terminologie inclusive dans le Volume complémentaire du CECR

Projet du CELV «Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes (ProSign2)» : développements en mars/avril 2019

mercredi 10 avril 2019/Publié par : ECML/Nombre de consultations (12734)/Commentaires (0)/ Évaluation de l'article: 5.0
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