Le 13 février 2025, l’équipe du projet « L'IA pour l’éducation aux langues » (AI Lang) a eu une réunion enrichissante avec Rochane Kherbouche (www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/inffo-formation/articles-dinffo-formation/rochane-kherbouche-agent-ia-collaboratif), un expert français de l’IA à l’origine d’une communauté WhatsApp très active dédiée à l'IA éducative (IArena Éducative). Les points clés de la discussion incluaient :

• le rôle de l'IA dans l'appui à la pédagogie, plutôt que l'inverse ;
• les préoccupations éthiques concernant l'impact environnemental de l'IA et la protection des données ;
• des exemples concrets d’utilisation de l'IA permettant aux enseignant·es d'améliorer l'enseignement, de rationaliser les tâches et de personnaliser l'apprentissage ;
• le besoin de repenser la formation des enseignant·es pour intégrer l'IA en classe (de nombreux·ses apprenant·es français·es utilisant déjà l'IA pour effectuer leurs devoirs) ;
• la nécessité d'intégrer l'IA dans les méthodes d'évaluation des enseignant·es, plutôt que de se concentrer sur la manière dont les méthodes d'évaluation traditionnelles peuvent être bouleversées par l'IA.

Suite à cette première réunion très productive, qui a offert l’occasion d’apprendre à utiliser NotebookLM et des chatbots personnalisés, l’équipe AI Lang se réjouit à l'idée de futures synergies fructueuses avec des spécialistes du domaine. Si vous avez récemment publié des articles sur l’utilisation de l’IA dans l’enseignement des langues ou si vous participez à des initiatives dans ce domaine, et que vous êtes intéressé·es par une rencontre, veuillez contacter Achilleas Kostoulas (achilleas@kostoulas.com).

Auteur : Achilleas Kostoulas, coordinateur du projet du CELV « L'IA pour l’éducation aux langues » (2024-2027) : www.ecml.at/AI-lang (disponible en français et en anglais)