Wie nützlich werden die Ergebnisse und Produkte sein?

nutzen für die zielgruppen des projekts                   

• Lehrer/innenausbilder/innen: Konkrete, auf dem inklusiven und vielsprachigen Ansatz basierende Module, Materialien und Aktivitäten zur Adaptation für die Unterrichtspraxis.
• Lehrer/innen: Konkrete Beispiele inklusiver Praxis sowie Management der sprachlichen Vielfalt im Klassenzimmer. Unterstützung zur Entwicklung gemeinsamer Aktivitäten von Lehrer/innen unterschiedlicher sprachlicher Disziplinen.

nutzen für die endbegünstigten des projekts - die lerner           

• Die Lernenden entwicklen ein Selbstvertrauen, welches sie dazu befähigt, ihr sprachliches Repertoire lebenslang auszubauen, um unterschiedlichste Situationen und Herausforderungen zu meistern.
• Lernende nehmen ihr sprachliches Repertoire als Ganzes wahr und sind in der Lage, alle Sprachen ihres Repertoires dadurch optimal zu nutzen, dass sie die in einer Sprache erworbenen Fertigkeiten auf eine andere übertragen können.