Sprachliche und kulturelle Vielfalt im Unterricht der Mehrheitssprache - MALEDIVE

ergebnisse

Ein Praxis-Überblick (mit Bibliographie) für die Lehrer/innenausbildung im Bereich des Mehrheitssprachenunterrichts; Modelle mit einer Auswahl an 'Best-Practice-Unterrichtsmaterialien', mit Richtlinien für Lehrer/innenaubilder/innen

produkte

Lehrerbildende Institutionen nutzen die Richtlinien für die Lehreraus-, fort- und weiterbildung, um Lehrkräfte im Bereich des Mehrheitssprachenunterrichts  an einen interkulturellen und mehrsprachigen Ansatz heranzuführen.