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Une approche d'enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage : une nouvelle vidéo présente l'approche

Author: Catherine Seewald/mercredi 13 mars 2019/Categories: Show on front page

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Après plus de sept ans de développement conceptuel, l'équipe de formation et de conseil du CELV "Une approche d'enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage" a révisé et produit une vidéo animée sur son modèle d'enseignement des plurilittératies pour un apprentissage plus approfondi. La vidéo est maintenant disponible sur le site web du CELV. 

Le modèle offre une vision holistique de l'intégration qui va au-delà de la question du contenu par rapport à la langue. La vidéo montre qu'un apprentissage approfondi et le développement personnel ne se produisent que lorsque les quatre dimensions du modèle sont actives simultanément :

  • (Co-) construire les connaissances
  • Faire preuve de compréhension
  • La mentalité de l'apprenant
  • Le mentorat dans l'apprentissage

L'approche suggère que ces dimensions se rejoignent lorsque les matières scolaires sont enseignées en tant que disciplines (en termes de construction et de communication des connaissances) et lorsque les besoins des apprenants sont satisfaits par les enseignants (en générant et en soutenant l'engagement et en encadrant l'apprentissage et le développement personnel).

Les Etats membres du CELV souhaitant développer une approche d'enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l'apprentissage peuvent bénéficier de services de formation et de conseil spécifiques qui leur permettront d'explorer ce modèle dans leur propre environnement d'apprentissage et d'enseignement.

 

Accéder directement à la vidéo sur YouTube

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