Lors de sa présentation du 28 janvier dans le cadre de la conférence en ligne DaFWEBKON 2026 destinée aux enseignant·es d’allemand langue étrangère, Susanna Slivensky, Directrice adjointe et Cheffe des programmes du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l’Europe, a montré comment le Centre relie l’éducation aux langues à la citoyenneté numérique et à la culture démocratique. Considérant l’éducation aux langues comme un pilier de l’éducation à la démocratie, elle a souligné que les compétences plurilingues et interculturelles, associées à des compétences numériques critiques, sont essentielles pour participer de manière responsable aux sociétés contemporaines. Le programme actuel du CELV, intitulé « L’éducation aux au cœur de la démocratie », accompagne les États membres du Centre à travers des projets fondés sur la recherche, orientés vers la pratique et axés sur la formation des enseignant·es et la mise en œuvre en classe.
L’intervention a particulièrement mis l’accent sur le lien étroit entre plurilinguisme et citoyenneté numérique. Conformément aux cadres de référence du CELV et aux recommandations du Conseil de l’Europe, l’éducation plurilingue et interculturelle ne se limite pas au développement des compétences de communication et de médiation ; elle favorise également l’action éthique, l’usage critique des médias, l’inclusion ainsi que la compréhension des droits et des responsabilités du·de la citoyen·ne numérique. La classe de langues apparaît ainsi comme un espace privilégié pour développer conjointement les compétences démocratiques et numériques des apprenant·es.
Deux ressources majeures du CELV ont été présentées : Citoyenneté numérique par la formation en langues (E-LANG Citoyen) et ICT-REV, une base de données d’outils numériques pour l’enseignement des langues. Ces plateformes proposent des guides pédagogiques, des tâches de classe, des banques d’activités interrogeables et des tutoriels pratiques permettant d’intégrer les médias numériques, les outils d’intelligence artificielle et les approches plurilingues dans l’enseignement. L’ensemble des ressources est en libre accès et conçu pour aider les enseignant·es à renforcer la citoyenneté numérique par l’éducation aux langues.
Conférence DAFWEBKON
Ressources du CELV en libre accès