Le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe et la Fondation Tempus ont organisé un atelier intitulé « Les communautés de recherche-action pour les enseignant·e·s de langues » les 2 et 3 décembre 2025. Des enseignant·e·s de langues provenant des écoles primaires et secondaires de toute la Serbie ont pris part à cet atelier.
Les participant·e·s ont eu l’opportunité de renforcer leurs connaissances sur la recherche-action et sur sa mise en œuvre, tout en évaluant dans quelle mesure ils et elles l’intègrent dans leur pratique professionnelle. Les outils que les enseignant·e·s peuvent utiliser pour analyser et améliorer leur activité professionnelle ont été présentés, suivis d’une discussion sur la manière dont ces outils peuvent être employés dans différents contextes. Les animateur·rice·s ont également partagé des exemples de bonnes pratiques dans ce domaine. Au cours de l’atelier, les participant·e·s ont mis en application les connaissances et les enseignements acquis en concevant et en planifiant des projets de recherche-action portant sur des thématiques qui leur étaient pertinentes.
Les enseignant·e·s ont souligné que les nombreuses occasions d’échanger des idées et des expériences avec les intervenant·e·s et les autres participant·e·s étaient particulièrement précieuses. De plus, ces interactions les ont encouragé·e·s à constituer des équipes et à planifier la mise en œuvre de futurs projets collaboratifs. L’atelier a permis de rapprocher le processus de recherche-action des participant·e·s, qui ont ainsi acquis une motivation supplémentaire pour intégrer l’évaluation de leur propre pratique d’enseignement dans leurs activités régulières.
Autrices : Tamara Đorđević et Milena Kostić
Serbian version:
Одржана радионица Анализирање праксе наставника језика и активне мере за њено унапређивање
Европски центар за живе језике Савета Европе и Фондација Темпус организовали су радионицу Анализирање праксе наставника језика и активне мере за њено унапређивање (енгл. Action research communities for language teachers) 2. и 3. децембра 2025. године. На радионици су учествовали наставници језика из основних и средњих школа општег и стручног усмерења у Србији.
Учесници су имали прилику да се детаљније упознају са акционим истраживањем и начинима његовог спровођења, као и да процене у којој мери га тренутно примењују. Представљени су алати које наставници могу да користе како би анализирали и унапредили своју праксу, уз дискусију о њиховој употреби у различитим контекстима, као и примери добре праксе у овој области. Учесници су током радионице могли да примењују увиде и сазнања које су стекли осмишљавањем и планирањем пројеката акционог истраживања у вези са темама које су њима релевантне.
Наставници су истакли да су им посебно значајне биле бројне могућности размене идеја и искустава са предавачима и другим учесницима, које су их подстакле да оформе тимове и планирају спровођење будућих заједничких пројеката. Радионица је приближила процес акционог истраживања учесницима, који су добили додатну мотивацију да укључе евалуацију сопствене наставне праксе у редовне активности.