Le Forum du Réseau professionnel (FRP) du CELV a tenu sa réunion annuelle à Graz le 5 décembre.
Le réseau réunit 16 associations et institutions internationales, unies par des valeurs communes et une expertise complémentaire en matière d’éducation aux langues et d’évaluation linguistique. Cette coopération s’appuie également sur des accords formels conclus entre les différents membres et le CELV.
À l’occasion de la 15ᵉ réunion du FRP, des représentant·es des organisations suivantes étaient présent·es : ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages), AILA (Association internationale de linguistique appliquée), ALTE (Association of Language Testers in Europe), CercleS (Confédération européenne des centres de langues dans l’enseignement supérieur), EALTE (Association européenne pour l’élaboration des tests de langues), EAQUALS (Association européenne de services linguistiques de qualité), ECSPM (Plateforme européenne de la société civile en faveur du multilinguisme), EDiLiC (Éducation, Diversité Culturelle et Linguistique), EPA (Fédération européenne des parents d’élèves et OLBI (Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa). Anna Solé Mena de la Commission européenne y a également participé ainsi qu’Aurelio La Torre, représentant la présidence italienne du Conseil des Ministres, en qualité d’observatrice.
La réunion a permis aux partenaires du réseau d’échanger sur leurs activités en cours, d’identifier des synergies potentielles et de découvrir les évolutions les plus significatives concernant la Commission européenne et le CELV.
Parmi les nouveautés présentées figurait une initiative conjointe coordonnée par EAQUALS et ALTE : le programme de professionnalisation en évaluation linguistique (LAPP – Language Assessment Professionalisation Programme), un programme visant à aider les enseignant·es de langues en exercice et en formation initiale à développer leurs compétences en évaluation des niveaux de langues de leurs élèves. Ce programme, proposé gratuitement, sera officiellement lancé le 19 janvier 2026.
Conscients de la valeur ajoutée et du potentiel de cette plateforme de coopération unique, les membres du Forum ont discuté d'une éventuelle initiative commune pour convaincre les responsables politiques et les parties prenantes de l’éducation de l’importance croissante des langues.
La réunion a fait suite au Colloque du CELV et de la Commission européenne « Voix multiples dans la salle de classe : exploiter le pouvoir des langues régionales et minoritaires dans l’enseignement secondaire », qui s’est tenu le jour précédent et auquel plusieurs de ces partenaires avaient pris part.
Le dernier numéro de la lettre d’information de l’ECML, la Gazette européenne des langues n° 74, est désormais disponible. Il présente les actualités des activités du CELV (événements, projets et ressources), ainsi que des informations provenant des secteurs concernés du Conseil de l’Europe et des organisations partenaires du CELV. La Gazette met également en lumière les évolutions nationales dans le domaine de l’éducation aux langues dans les États membres et au-delà.
La Gazette est disponible en français et en anglais.
Bonne lecture !
Sommaire
À la une
Diffusion en direct du Colloque du CELV et de la CE sur les langues régionales et minoritaires dans l’enseignement secondaire (jeudi, le 4 décembre 2025)
Journée européenne des langues 2025
Responsable de programme dans l’éducation aux langues : appel à candidatures pour une mise à disposition au sein du Centre européen pour les langues vivantes, Graz, Autriche
Événements de rayonnement
« L’éducation aux langues au cœur de la démocratie » : la nouvelle exposition du CELV présentée à l’Assemblée parlementaire et à l’Hôtel d’Alsace
Participation du CELV dans un atelier-séminaire international « Optimiser l’enseignement CLIL / DNL / EMILE aux niveaux primaire et secondaire » (Sèvres, France, 26-27 novembre 2025)
Programme d’activités du CELV 2024-2027 : développements récents
Atelier « L’IA pour l’éducation aux langues » au CELV
Plurilittératies pour une citoyenneté globale : présentation du cadre des 4R pour concevoir des épisodes d’apprentissage en profondeur en classe de langues
ARPI – un compagnon numérique pour guider les utilisateur·rices à travers les ressources du CELV
« Favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es de langues » : une vague d’activités Pluriwell ouvre la nouvelle année universitaire
Atelier CLILMat à Graz : améliorer les matériels didactiques EMILE pour l’apprentissage des compétences du XXIe siècle
Services de formation et de conseil du CELV dans les États membres
Ateliers du CELV et de la CE « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues »
Autriche (Vienne, 1er-2 octobre 2025)
Allemagne (Kiel, 15-16 septembre 2025)
Pologne (Sulejowek, 15-16 octobre 2025)
Ateliers du CELV et de la CE « Valoriser les classes multilingues »
Webinaire « Valoriser les classes multilingues » (enregistrement du 16 octobre 2025)
Chypre (Nicosie, 9-10 octobre 2025)
Espagne (Melilla, 8-9 octobre 2025)
Atelier du CELV et de la Commission européenne « Relier les curricula, les tests et les examens de langues au CECR – RELANG »
Tchéquie (Prague, 9-11 septembre 2025)
Ateliers du CELV :« Le Volume complémentaire du CECR : la médiation et d’autres concepts fondamentaux » (MedVITbox)
Webinaire « Médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues » (enregistré le 13 novembre 2025)
Finlande (Oulu, 26-27 mai 2025)
Slovénie (en ligne, 8-9 octobre 2025)
Ateliers nationaux de formation du CELV : « Une Feuille de route pour les écoles en vue de soutenir le(s) langue(s) de scolarisation »
Roumanie (atelier en ligne, 27-28 octobre 2025)
Suède (Hässelby, 8-9 octobre 2025)
Événements de soutien national du CELV
Grèce – Relier les transitions verticales et horizontales : l’EMILE à travers les niveaux éducatifs et les langues (Thessalonique, 17 octobre 2025)
Malte – Langues et petite enfance : par où commencer ? L’apprentissage des langues dès le plus jeune âge et le rôle de l’EMILE dans des contextes impliquant des langues autres que l'anglais (Pembroke, 31 octobre 2025)
Développements nationaux
Autriche – La Feuille de route pour une approche sensible aux langues dans les écoles autrichiennes
France : évolutions récentes
France Éducation International – Université d’été 2025 du CELV : échos d’un enseignant français
Un partenariat unique en France pour développer l’apprentissage des langues vivantes
Publications récentes mentionnant les travaux du CELV
Forum pour le réseau professionnel du CELV
Prochains événements des membres du Forum
Conseil de l’Europe
La République de Moldova prend la présidence du Comité des Ministres du Conseil de l'Europe
75e anniversaire de la Convention – Cérémonie solennelle
Les décideur·es politiques et les éducateur·rices façonnent l’avenir de l’enseignement des langues étrangères en Türkiye
Forum mondial de la démocratie 2025 – « La démocratie en péril : comment la raviver ? » (Strasbourg, France, 5-7 novembre 2025)
Année européenne de l'éducation à la citoyenneté numérique 2025
Le Conseil de l’Europe lance la nouvelle plateforme d’apprentissage en ligne « E-Democracy Lab »
Le Carrefour des Savoirs du Service de l’éducation – une bibliothèque numérique au service des politiques et des praticien·nes de l’éducation
Charte européenne des langues régionales ou minoritaires (CELRM)
Convention-cadre pour la protection des minorités nationales
Librairie en ligne du Conseil de l’Europe : nouveautés
Actualités d’autres organisations
Commission européenne
Plateforme européenne pour l’enseignement scolaire
Unesco
OCDE
Mercator – European Research Centre on Multilingualism and Language Learning