Organisation sur place : Katerina Konstantinides-Vladimirou, Inspectrice de l’enseignement secondaire, Coordinatrice nationale du réseau des écoles associées de l’UNESCO (ASPnet), Ministère de l’Éducation, du Sport et de la Jeunesse
Experts du CELV : Lukas Bleichenbacher (Suisse), Michel Candelier (France)
Participant·es : 21 enseignant·es d’anglais, d’allemand et de français
La présentation de la réalité sociale du XXIe siècle à travers le Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP) – un outil didactique pour une éducation plurilingue et interculturelle intégrée – peut s’avérer très bénéfique pour les enseignant·es. Il propose au public des pistes de pratiques d’enseignement et d’apprentissage favorisant l’acceptation et le respect de la diversité des langues et des cultures, une réalité mondiale. Il peut aussi contribuer à faire évoluer les mentalités, en marquant le passage des stéréotypes vers la tolérance et la compréhension.
Dr Katerina Vladimirou, Inspectrice de l’enseignement secondaire, Ministère de l’Éducation, du Sport et de la Jeunesse, Chypre