Comment travailler avec l’IA et d’autres outils numériques d’apprentissage en anglais et en langues vivantes ? – Atelier en présentiel

L’atelier ICT-REV s’est tenu à Solna les 20 et 21 mai, en collaboration avec le Conseil de l’Europe et la Commission européenne. Les participant·es ont pu explorer comment l’Intelligence artificielle et d’autres outils d’apprentissage peuvent soutenir et développer l’enseignement de l’anglais et des langues vivantes. Elles et ils ont eu l’occasion d’écouter des chercheur·es, d’apprendre de leurs pairs et d’expérimenter différentes façons d’aider leurs élèves à apprendre de manière autonome.

Le Conseil de l’Europe et la Commission européenne ont développé conjointement un atelier sur l’IA et d’autres outils d’apprentissage dans l’éducation, en coopération avec l’Agence nationale suédoise pour l’éducation. L’atelier a permis aux participant·es d’essayer différents outils d’apprentissage et de discuter des différents défis auxquels les enseignant·es peuvent être confronté·es lorsqu’ils et elles les utilisent.

• L’équipe d’expertes du Conseil de l’Europe a mené l’atelier en anglais, tandis que les participant·es ont alterné entre le suédois et l’anglais.
• Avant l’atelier, les participant·es ont été initié·es au site web MoodleSpace, une plateforme d’apprentissage gratuite.

Programme

Les thèmes suivants ont été abordés lors de l’atelier :

• soutenir l’utilisation de l’IA et d’autres outils d’apprentissage dans l’enseignement des langues ;
• tester et accéder à des outils en ligne gratuits pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage des langues ;
• utiliser différents outils d’apprentissage pour créer ses propres supports pédagogiques ;
• discuter et appliquer des principes pédagogiques dans l’enseignement des langues à l’aide d’outils d’apprentissage ;
• les recommandations de l’Agence nationale suédoise pour l’éducation concernant la sélection et l’utilisation d’outils d’apprentissage.

Trouver les bons outils numériques pour enseigner des langues

Le projet ICT-REV a développé un inventaire d’outils numériques gratuits et de ressources éducatives ouvertes pour l’enseignement et l’apprentissage des langues. Cet inventaire contient une liste d’outils évalués selon de solides critères pédagogiques. Élaborés par des enseignant·es pour des enseignant·es, ces critères fournissent des informations essentielles permettant de choisir des applications adaptées et de les utiliser avec leurs élèves.

Eva Engdell, organisatrice locale

Site web du projet CELV « L’utilisation des TIC pour favoriser l’enseignement et l’apprentissage des langues » – Accord de coopération 2025 du CELV et de la Commission « Méthodologies et évaluation innovantes dans l’apprentissage des langues »